《株洲师范高等专科学校学报》2005年03期 加入收藏    获取最新 
 论制度化教育及其变革
 向纯
 　　学校教育制度化过程是学校教育不断发展的过程。但是在今天,高度制度化了的学校教育弊端日益凸现,引发了社会对学校教育的激烈批评。对制度化教育的全面解读,可以给正在轰轰烈烈进行的学校教育改革以有价值的指导与启示。
【作者单位】：湖南师范大学教育科学学院 长沙410008
【关键词】：学校教育;制度化;制度化教育
【分类号】：G521
【DOI】：cnki:ISSN:1009-1432.0.2005-03-008
【正文快照】：
　　　　学校教育在今天被普遍认为是制度化了的教育。“制度化”,在一般意义上系指个人、社会团体的行为符合社会规范的程度及与之相适应的过程。作为制度化的过程,一般是指从不稳定、不严谨、非结构的形式发展为稳定的、有序的有结构的形式的过程,也就是从不明确的结构到明确的结
 
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 On Institutionalized Education and Its Reform
 XIAN Chun(Faculty of Pedagogics;Hunan Normal University;Changsha;Hunan 410008;China)
 　The institutionalization of school education is an inherent procedure of the development of school education. But now, the highly institutionalized school education has revealed a lot of shortcomings and invited strong criticism from the society. In this paper, a thorough analysis of the institutionalized education is provided, which may help to give some valuable instructions and inspiration about the dynamic reform of school education.
【Keyword】：school education;institutionalization;the institutionalized education
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