《现代语文(理论研究版)》2005年02期 加入收藏    获取最新 
 旧词新义中的隐喻思维
 张风岭
 
【作者单位】:山东师范大学文学院
【分类号】:H136
【DOI】:cnki:ISSN:1008-8024.0.2005-02-013
【正文快照】:
  20世纪90年代以来,我国社会在政治、经济、文化等方面都呈现出新的变化。这些变化同时也推动了语言的发展,新词新语大量涌现,其中有一些新词语是通过赋予旧词以新义而产生的,而隐喻在这一过程中起着重要作用。先来看一些例子:①下课:原指教师结束讲课。新义指体育运动中教练员被解职。由于人们已熟知旧的用法,这里只举新的用法加以说明。例如:荷兰队最后甚至无心跟克罗地亚队争什么铜牌,希丁克随即下课,两年后接手韩国队。②瓶颈:原指瓶子上部较细的部分。新义比喻事情进行中形成障碍的关键因素或环节。例如:据统计,美国每年由于电力瓶颈和…
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