《沿海企业与科技》2005年03期 加入收藏    获取最新 
 论网络环境下商务英语的拓展学习模式
 陈恒汉
   网络环境为英语教学的扩展提供了内容丰富便捷的手段与资源,网络技术和商务英语教学的结合,可以表现为基于网络环境的课后拓展自主学习体系。这种学习体系的建立在训练商务英语听、说、读、写各方面能力有其无可比拟的优越性。
【作者单位】:华侨大学外国语学院 福建泉州362021
【关键词】:网络环境;商务英语;拓展学习
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1007-7723.0.2005-03-071
【正文快照】:
  网络教学手段给传统教育带来了革命性变化,在各学科都在寻求与信息技术整合从而优化教学过程的今天,仅仅满足于教科书作为知识载体的“照本宣科”的教学模式显然是不行的。网络技术应用到英语教学,由于它能不受时间和地点限制使学习渗透到课外的时间里,故在锻炼语言能力方面有其无可比拟的优越性。网络环境下的课后自主学习模式是一个全新的课题,没有什么现成的模式可供借鉴。笔者根据自己所任教的“商务英语”课程的教学实践,认为网络技术在英语教学上的运用,最重要的体现不是在课堂上,而是在学生课外的自主管理上,即基于网络环境的课后拓…
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