《思想教育研究》2005年03期 加入收藏    获取最新    不要让道德教育远离生活世界   胡斌武,陈晓丽   【作者单位】：海南大学公共管理学院 (胡斌武);海南大学旅游学院(陈晓丽) 【分类号】：G416 【DOI】：cnki:ISSN:1002-5707.0.2005-03-006 【正文快照】： 　　20世纪90年代以来 ,“生活世界”概念进入教育学图景。人们对生活世界的认识有广义与狭义之分 ,广义的生活世界包括非日常生活世界 ,指人们所从事的政治、经济活动、经营管理、公共事务、社会化大生产等非日常的、有组织的社会活动领域和由科学、艺术、哲学等构成的非日常的、自觉的精神生产领域 ;狭义的生活世界即日常生活世界 ,指每个人都在从事的以衣食住行、言谈交往、饮食男女、婚丧嫁娶等为主要内容的自在的生活领域。我们所说的生活世界主要指日常生活世界。《学会生存》曾指出20世纪的学校教育 ,儿童的人格被分裂成为两个互不接触的…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 谢妮; 想象的“生活世界”与真实的教育研究 [J];贵州师范大学学报(社会科学版); 2007年03期   【同被引文献】   共（5）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 熊川武,江玲; 论教学世界与生活世界的基本差异 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2004年05期 2 石中英; 教育信仰与教育生活 [J];清华大学教育研究; 2000年02期 3 王晓丽; 近十五年关于“生活世界”问题的研究 [J];社会科学战线; 2004年05期 4 郭元祥; 新课程背景下学生观的重建 [J];天津师范大学学报(基础教育版); 2003年03期  西文参考文献 找到 1 条   1 Smith,D; The everyday world as prob lematic:A fem in ist sociol-ogy [M];; 1987年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 邱勤,袁云; 让道德教育回归生活世界[J]; 思想理论教育导刊; 2005年05期; 79-81 2 朱春英; 重返生活世界:走出道德教育“灌输”的困境[J]; 江苏高教; 2005年04期; 89-92 3 吴世彩; 走向真实 回归生活——德育实践有效性的价值选择[J]; 宁夏教育; 2005年01期; 21-23 4 白玉冬; 对主体性道德人格的探讨[J]; 思想教育研究; 2005年03期; 11-13 5 鲁洁; 再论“品德与生活”、“品德与社会”向生活世界的回归[J]; 教育研究与实验; 2004年04期; 2-3+8 6 李松林; 论回归生活世界的教学论变革[J]; 华东师范大学学报(教育科学版); 2005年01期; 18-23+45 7 吴云,王树江; 论大学生道德人格教育向生活世界的回归[J]; 黑龙江高教研究; 2005年02期; 101-102 8 谭菊华; 青少年思想道德教育[J]; 江西教育; 2005年01期; 39-40 9 黄书光; 生活世界中的当代德育反思[J]; 教育科学研究; 2005年10期; 6-9 10 张烨; 学校德育:构建意义的生活世界[J]; 当代教育科学; 2004年23期; 13-15   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 刘旭东; 论教育对生活世界的回归 [J];安徽师范大学学报(人文社会科学版); 2004年06期; 101-104 2 江玲; 论教学世界向生活世界回归的风险 [J];河南大学学报(社会科学版); 2004年04期; 170-173 3 熊川武,江玲; 论教学世界与生活世界的基本差异 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2004年05期; 19-22+45 4 郭晓雯; 生活世界与教育 [J];甘肃农业; 2004年01期; 56-57 5 胡斌武,陈晓丽; 不要让道德教育远离生活世界 [J];思想教育研究; 2005年03期; 20-21 6 郭元祥; 论“生活世界”的教育——兼论教育中的生活问题 [J];教育研究与实验; 2000年05期; 10-15+74 7 建构农村“生活世界” [J];今日教育; 2005年12期; 7 8 葛畅,李海山; "人的物化"问题与德育的理论反思 [J];中共桂林市委党校学报; 2004年04期; 31-35 9 课程向生活回归 [J];早期教育; 2002年10期; 44 10 张华; 论道德教育向生活世界的回归 [J];华东师范大学学报(教育科学版); 1998年01期; 27-33+62  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 李银玲; 试论生活世界的教育 [D];曲阜师范大学; 2004年 2 贺轶玲; 友爱：来自德性的声音 [D];湖南师范大学; 2003年 3 牛利华; 从生活世界中生成意义 [D];东北师范大学; 2004年 4 曹树真; 论教育的不确定性 [D];华中师范大学; 2001年 5 柳谦; 论体验的教育价值 [D];广西师范大学; 2005年 6 李敏; “游戏”在师生交往中的本体价值 [D];安徽师范大学; 2005年 7 孙娜; 有水之源，有本之木 [D];东北师范大学; 2006年 8 蔡延泉; 被束缚的个性 [D];曲阜师范大学; 2007年 9 潘艳; 论教学对生活的背离与回归 [D];广西师范大学; 2006年 10 李玲; 回归生活世界的学校德育 [D];西南师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库   1 岳伟; 批判与重构 [D];华中师范大学; 2005年 2 张荣伟; 教育共同体及其生活世界改造 [D];苏州大学; 2006年 3 邓友超; 论教育的理解性 [D];华东师范大学; 2004年  中国重要会议论文全文数据库   1 李勤,邱建华; 人·生命·生活·生成——关于生活德育的理论与实践研究初探 [A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸 [C]; 2002年  中国重要报纸全文数据库   1 李亦敏; “生活世界”的教育学 [N];中华读书报; 2007年 2 丁强; 让教育立足学生回归生活 [N];中国教育报; 2007年 3 郑豪杰; “生活世界”用“生命”开启 [N];中国教育报; 2003年 4 绵阳市富乐实验小学 戴贵礼; 新课程改革的基本理念 [N];教育导报; 2004年 5 靖国平; 让课堂充满智慧探险 [N];中国教育报; 2004年 6 刘红梅; 德育是教育的灵魂 [N];哈尔滨日报; 2005年 7 赵小雅; 义无反顾奏响改革进行曲 [N];中国教育报; 2006年 8 张华（作者单位：华东师范大学）; 主导基础教育课程改革的五种理念 [N];中国教育资讯报; 2002年 9 贵州电大 刘新民; 和谐校园呼唤良性的师生关系 [N];西部开发报; 2007年 10 李松林; 课程与教学——多维度助力推进新课程改革 [N];中国教育报; 2007年

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