| | | | | 农村“留守子女”的教育问题及对策研究 | | | 张艳萍 | | | 本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环境的不良等。最后呼吁并建议家庭、学校、社会共同努力,使“留守子女”健康成长。
【作者单位】：陕西省长安大学学工部
【关键词】：留守子女;问题;对策
【分类号】：G521
【DOI】：cnki:ISSN:1672-2221.0.2005-13-005
【正文快照】：
谈起农村外出打工者孩子的教育,人们往往把目光聚集在随父母进城的那部分学龄期孩子的教育问题上。然而,能够随父母出去的毕竟是少数,更多的孩子是留在原地,在家乡接受教育,于是在农村出现了这样一个特殊群体———父母双方长时间外出做事,在家跟祖辈一起生活、或寄养在叔辈朋友家里或自我照顾的孩子群体,我们称之为“留守子女”(指16岁以下的孩子)。据有关资料显示,全国常年在外的民工有数千万人之多。按照保守的估计,“留守子女”在各地农村不会少于千万。“留守子女”与一般家庭子女相比,学习和心理状况可以分三类:一是比一般家庭子女好;… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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