让学生学习身边的数学——小数加减法教学案例与反思--《宁夏教育》2005年09期

《宁夏教育》2005年09期

让学生学习身边的数学——小数加减法教学案例与反思

【作者单位】：灵武市崇兴中心小学
【分类号】：G623.5
【DOI】：cnki:ISSN:1002-4050.0.2005-09-033
【正文快照】：
　　师:同学们,今年国家实行了“两免一补”,我们班一部分生活困难的同学已领到了新书,他们再不为交不起杂费,买不起书发愁了。那么,这些新书的价钱分别是多少呢?请同学们统计一下,然后同桌进行交流,相互检查一下统计的对不对,统计的全不全。学生各自投入到统计活动之中。师:谁来汇

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