| | | | | 智力理论研究的进展及其对教育的启示 | | | 李红燕 | | | 人脑是一个奥妙无穷的“黑箱”,智力是一个系统化、多元化、综合化的动态系统。从智力的心理测量学研究到智力的认知心理学研究,再到智力的认知神经科学研究和生态学研究,每一步对智力的探索,都是从“黑箱”向“白箱”跨进了一步。而每一步智力理论的进展都对教育有着广泛而深远的启示,也必将对教育观念、教育环境、教育方法等产生巨大的影响。
【作者单位】：南京师范大学教育科学学院 江苏南京邮编210097
【关键词】：智力理论;教育观念;教育环境;教育方法
【分类号】：G441
【DOI】：cnki:ISSN:1004-633X.0.2005-08-012
【正文快照】：
一、智力理论研究的进展1.智力的心理测量学研究20世纪60年代前,对智力的研究取向是因素分析,智力理论是以因素分析方法为基础建立的。它主要关心智力的测量及个别差异问题。心理测量学的智力理论是斯皮尔曼(1904)开创,瑟斯顿(1938)等加以发展,吉尔福特(1971)和卡特尔(1971使之 | | |
| | |  推荐 下载CAJ全文  下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Evolvement of Research on Intelligence Theory & Its Enlightenment for Education | | | LI Hong- yan(College of Education Science;Nanjing Normal University) | | | The Brain is a mysterious “ black- box". Intelligence is a systematic, multiple and synthetic dynamic system. From the research of intelligence psychological measures to the research of intelligence cognitive psychology and to the research of intelligence cognitive neuroscience and ecology, every exploration to intelligence is an advancement from “ black- box" to “ white- box". The evolvement of Intelligence theory will bring about an extensive and far- reaching enlightenment, and will exert enormous influence on educational perspectives, environment and method.
【Keyword】：intelligence theory;educational perspectives;educational environment;educational method |
| | | | | | 1 | 李爱玲; 浅谈外语教学中的智力培养 [J];安阳师范学院学报; 2001年06期 | | 2 | 赵笑梅; 智力理论的最近发展与演变 [J];比较教育研究; 2005年01期 | | 3 | 汪延华,孙桂华,储小宏,张瑞淦,李化祥,凌先胜,邱兆虎,窦德新,胡华全; 7～14岁儿童亚临床型地方性克汀病的表现和诊断的研究 [J];中国地方病防治杂志; 1989年05期 | | 4 | 李文生,苏敏; 亚克汀病研究进展 [J];国外医学.医学地理分册; 2000年02期 | | 5 | 包广宇; 单核苷酸多态性的研究进展及其应用 [J];国外医学.遗传学分册; 2003年01期 | | 6 | 蒋京川,叶浩生; 智力是什么?——智力观的回溯与前瞻 [J];国外社会科学; 2006年02期 | | 7 | 林崇德,白学军,李庆安; 关于智力研究的新进展 [J];北京师范大学学报(社会科学版); 2004年01期 | | 8 | 阎玉芹,陈祖培; 地方性克汀病病因及发病机理的研究进展 [J];中国地方病防治杂志; 1997年04期 | | 9 | 周天梅; 智力理论研究述评 [J];成都教育学院学报; 2005年02期 | | 10 | 张伟娟,周雪平,贾振军,吴谨,李英碧,侯一平; X染色体遗传标记研究进展 [J];法医学杂志; 2003年04期 |
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