《教学与管理》2005年09期 加入收藏    获取最新 
 自我效能感理论及其研究现状
 刘以榕 ,申艳娥
 
【作者单位】:华侨大学人文与公共管理学院(刘以榕 );福建师范大学教育科学与技术学院(申艳娥)
【分类号】:G420
【DOI】:cnki:ISSN:1004-5872.0.2005-09-000
【正文快照】:
  自我效能理论最早由班杜拉于20世纪70年代后期提出,是其社会学习理论体系的重要组成部分,也是其关于一般学习理论的逻辑产物,并构成了对其一般学习理论观点的理论逻辑的历史方式的实现。一、自我效能理论基本内容自我效能感是指个体在执行某一行为操作之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受。它不仅与一个人拥有的知识技能相联系,而且与一个人能否利用自己所占有的知识技能相联系。自我效能理论迄今还未形成较完整的体系,基本理论框架如下。1.自我效能感的功能自我效能感影响或决定人们对行为的…
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