《约数和倍数》教学设计--《教学与管理》2005年08期

《教学与管理》2005年08期

《约数和倍数》教学设计

【作者单位】：江苏睢宁县实验小学
【分类号】：G623.5
【DOI】：cnki:ISSN:1004-5872.0.2005-08-00Z
【正文快照】：
　　教学内容 :苏教版教材第十册第 39～40页的“ 整除、约数、倍数 ”及“ 练一练”。教学目标 : 1. 在做数学中领悟整除的意义 ,能说出两个数是否存在约数和倍数关系 ,进一步认识整数性质。 2. 在计算、分类、归纳中 ,体验数学研究过程 ,培养探究能力。 3. 会数学就在自己生活中。体设计意图 : 本节课从学生熟悉的身边数据入手,通过计算、分类、归纳 ,让学生经历数学知识的发生过程 ,体验“ 创造 ”数学的乐趣 ,培养学 …

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