回归的漂泊:为真情而言说——读肖川老师《教育的智慧与真情》有感--《基础教育参考》2005年10期

《基础教育参考》2005年10期

回归的漂泊:为真情而言说——读肖川老师《教育的智慧与真情》有感

【作者单位】：北京师范大学教育学院
【分类号】：G40
【DOI】：cnki:ISSN:1672-1128.0.2005-10-022
【正文快照】：
　　随笔,就是言说心底最随常的感悟,照此说来,它仿佛就成了最好写的一种体裁。但是,事实上,真正写好随笔不仅需要勇气,更需要独特的深情、看似慵懒的深邃、入木三分的才情和绝不雷同他人的思考,尤其是学术随笔。好的随笔是对自我入思过程的全程纪录。一直觉得肖川老师所著的《教育的理想与信念》就是昭展这种入思过程的一本好书,也因此一直期待着他新作的诞生。终于拿到肖川老师新作《教育的智慧与真情》的那一天很激动,及至今天,已经看完了一遍,但是,还忍不住把它放在案头最显眼的位置。因为一段时间内,看多了纯学术书的我,总觉得自己仿佛成了…

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