浅谈英语词汇教学--《景德镇高专学报》2005年02期

《景德镇高专学报》2005年02期

浅谈英语词汇教学

　　本文以多样化的教学方式和语境的创设为切入点,探索在新课标的背景下如何更好地进行英语词汇教学,使学生在快乐中学习,从学习中获得快乐。
【作者单位】：景德镇二中江西景德镇333000
【关键词】：词汇教学
【分类号】：H313
【DOI】：cnki:ISSN:1008-8458.0.2005-02-051
【正文快照】：
　　词汇是语言的建筑材料。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表达的障碍。作为一名英语教学工作者,应思考在新课改的大背景下探索如何进行英语词汇教学,使学生真正理解和掌握英语、切实有效地运用英语。1采用多种多样的教学方式实践表明词汇

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