| | | | | 口译教学新探 | | | 张晶,冯艳 | | | 在口译教学中可以运用图示理论来指导口译实践,加强口译与相关学科的联系,也可将口译教学与其他专业相结合。同时可以运用解释性模式对记忆力进行训练,帮助学生掌握口译技巧,提高学生口译能力。
【作者单位】：东北林业大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150040
(张晶);东北林业大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150040(冯艳)
【关键词】：口译教学;图示理论;相关学科;口译技能训练;解释性模式
【分类号】：H319.9
【DOI】：cnki:ISSN:1001-8980.0.2005-04-051
【正文快照】：
一、引言口译是一种口头表达方式。它根据人们的需要,将一种语言形式转化成另一种语言形式,是人类互相认识、了解、交往中的一种必不可少的基本手段和行之有效的工具。近年来,随着我国经济的迅猛发展,大量的国际会议引发了对口译人才的旺盛需求。这些与日俱增的国与国之间的交往,使口译人员成了国家紧缺的人才。“口译研究与实践”作为一门理论与实践相结合的课程已被越来越多的高校列入英语硕士研究生班的教学大纲。“口译教学绝不是语言教学的继续,而是在大量口译训练实践中认识翻译的性质、对象、程序、原则方法,并初步掌握翻译技能。”(… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | The New Concepts of Oral Interpretation Teaching | | | ZHANG Jing;FENG Yan (Northeast Forestry University;Harbin 150040;China) | | | Oral interpretation is a practical course,according to the characteristics.Some reforming ideas have been put forward to help the English teachers in their teaching.The schematic theory can be used in oral interpretation teaching.In order to strengthen the relationship between oral interpretation and other relative subjects,we can combine oral interpretation with other fields while improving the students' oral skills and competence by the way of a model of explanation.
【Keyword】：oral interpretation;schematic theory;relative subjects;drills for oral skills;a model of explanation |
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