| | | | | 基于语篇的语言教学途径 | | | 程晓堂 | | | 语篇语言学的基本理论与现代语言教学的基本理念有很多不谋而合之处。近些年来,语篇语言学引起了语言教学界的广泛关注,而语篇语言学的研究者也开始把他们的研究成果应用到语言教育的研究之中。基于语篇的语言教学途径就是在这一背景下发展起来的。本文将讨论基于语篇的语言教学途径的发展过程和核心思想,并探讨这一教学途径对我国外语教学的启示。
【作者单位】：北京师范大学外文学院 100875
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1008-3669.0.2005-01-002
【正文快照】：
一、引言 在语言教学的发展历史中,一些主要的 教学理论和方法的产生和发展都或多或少受 到当时的语言学、心理学、教育学等相关学科 的影响。近半个世纪以来,语言学研究对语 言教学(包括母语教学、第二语言教学和外语 教学)的影响越来越明显。比如20世纪70 年代兴起的交际语言教学就是受到功能语言 学和社会语言学的影响形成的一种语言教学 途径。近些年来,心理语言学、认知语言学、 神经语言学等领域的研究也对语言教学的研 究起着极大的推进作用。特别是目前方兴未 艾的语篇语言学(text linguisties)和语篇分析 (diseourse analysis),对… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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