小语课程资源——学生·生活--《广东教育》2005年03期

《广东教育》2005年03期

小语课程资源——学生·生活

【作者单位】：广州市天河区五一小学
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1005-1422.0.2005-03-022
【正文快照】：
　　一、学生是最重要的课程资源开发课程资源的途径很多,例如开展社会调查、开发网络资源等,但我认为最基本的也是最重要的课程资源就是学生本身。这要求教师具备扎实的知识储备、敏感的嗅觉,如抓住学生的提问和回答中可延伸、挖掘的东西进行点拨,或组织学生讨论,或让学生即兴发挥,总之要把学生的潜能激发出来。其实,这种随机生成的资源往往是最有效的资源。例如,在教《师生情》(人教版第五册)一课时,我正讲解“见到老师,首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;然后向她转达全班同学的问候;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养…

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