批判与反思:教育学的生命之维——与李政涛同志商榷--《湖南师范大学教育科学学报》2005年02期

《湖南师范大学教育科学学报》2005年02期

批判与反思:教育学的生命之维——与李政涛同志商榷

　　“生命实践教育学”的内涵以及建构 ,是一个值得反思和批判的问题。因为无论是在生命内涵 ,理解生命的方式 ,还是在以之为核心的教育学体系上 ,都存在诸多疑问。从根本上讲 ,“生命实践教育学”对待生命、实践的态度都远离了二者的真义 ,从而使“生命实践教育学”成了“技术教育学”。
【作者单位】：南京师范大学教育科学学院江苏南京210097
【关键词】：教育学;生命;实践;可塑性
【分类号】：G40
【DOI】：cnki:ISSN:1671-6124.0.2005-02-002
【正文快照】：
　　“生命”是当下教育学界颇为推崇的高频词 ,也是诸多学人标识自己的理论态度、立场和信念的核心术语。正是基于这样的情势 ,李政涛研究员在《教育研究》2 0 0 4年第 4期撰《教育学的生命之维》一文(以下简称李文 ) ,主张把“生命”作为教育学理论体系中的基础性核心概念 ,并尝试着从方法论的层面对以“生命”为核心的教育学体系进行阐释。拜读此文 ,一为作者执着的教育学立场所感动 ,二为作者宽广的学术视野所折服 ,不过 ,对其中某些论点以及论证 ,却不能苟同 ,为此 ,笔者抱着批判与反思的态度 ,写下此文 ,以求教于大家。一、教育学视野中的…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

Criticism and Reflection: Pedagogy from the Perspective of Life ——Discuss With Comrade LI Zheng-tao

LI Chang-wei (College of Educational Science;Nanjing Normal University;Nanjing;Jiangsu 210097;China)

　The concept and construct of pedagogy of life practice is worth reflection and criticism. There are some problems in the aspects of the concept of life, way of Understanding of life, and pedagogy's logic system. At bottle, the attitude of pedagogy of life practice to life and practice is far from truth of life and practice, so that pedagogy of life practice becomes pedagogy of technology.
【Keyword】：pedagogy;life;practice;plasticity

	【参考文献】		共（1）篇
	【参考文献】		共（1）篇

中国期刊全文数据库

找到 1 条

1	金生鈜; 成人教育与公民素质的培养——对成人教育目的的哲学思考 [J];教育研究; 2002年11期

	【引证文献】		共（1）篇
	【引证文献】		共（1）篇

中国优秀硕士学位论文全文数据库

找到 1 条

1	于华颖; 论人之生命有限性与教育 [D];河南大学; 2007年

	【共引文献】		共（1557）篇
	【共引文献】		共（1557）篇

中国期刊全文数据库

找到 10 条

1	刘国建,高晓钟,陈年强,梁均宁; 论网络环境下思想政治教育方法的创新 [J];广东工业大学学报(社会科学版); 2006年04期
2	方兴耀; 漫谈大学校园的声音育人环境 [J];甘肃高师学报; 2001年06期
3	徐金玲,冷哲兵; 从孔子的师德论新型师生关系 [J];甘肃农业; 2006年07期
4	王海英; 教育“无思”的质询 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2004年04期
5	陆杰荣; 论哲学境界的世界观品格 [J];广东社会科学; 2004年01期
6	李金奇; 解析雅斯贝尔斯的“学习自由”观——雅斯贝尔斯《什么是教育》解读 [J];复旦教育论坛; 2003年06期
7	逯其军; 论公安高等教育人文化 [J];公安教育; 2005年02期
8	李长伟; 教育生活与教育学 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2004年02期
9	王列盈; 论大学创新教学的特色 [J];高教探索; 2003年01期
10	曹艳峰,郝理想; 雅斯贝尔斯存在主义教育观再认识——解读《什么是教育》 [J];甘肃农业; 2005年09期

中国优秀硕士学位论文全文数据库

找到 10 条

1	徐素芬; 职高生写作思维能力研究及培养策略 [D];华东师范大学; 2006年
2	傅建萍; 医古文课程地位研究 [D];江西师范大学; 2006年
3	王红军; 《学记》“喻”教育思想的现代启示 [D];西南大学; 2006年
4	徐德文; 在阅读教学中培养学生自主学习能力的实践研究 [D];东北师范大学; 2007年
5	张小龙; 赣州市高中学生思想政治教育工作缺失的思考及对策 [D];华东师范大学; 2006年
6	马云多; 班级环境审美化研究 [D];浙江师范大学; 2006年
7	曹东燕; 信息时代促进青少年自我同一性形成的课程教学探索 [D];上海师范大学; 2005年
8	吴雨明; 江苏省海安县教师继续教育现状的分析与思考 [D];南京师范大学; 2007年
9	余庆东; 对陶行知与杜威教育哲学思想比较及思考 [D];江西师范大学; 2005年
10	周静; 1901-1940年中国教育哲学研究的历史演化 [D];华南师范大学; 2005年

中国博士学位论文全文数据库

找到 10 条

1	韩雷; 神话批评论 [D];浙江大学; 2006年
2	谢雪梅; 虚构叙事中时间的分形 [D];浙江大学; 2006年
3	叶信治; 提高大学课程实践自觉性的哲学探讨 [D];厦门大学; 2003年
4	柳士彬; 遮蔽与澄明 [D];南京师范大学; 2005年
5	万力维; 控制与分等：权力视角下的大学学科制度的理论研究 [D];南京师范大学; 2005年
6	王海英; 智慧的翘翘板 [D];南京师范大学; 2005年
7	李长伟; 好人与好公民 [D];南京师范大学; 2005年
8	王光明; 数学教学效率研究 [D];南京师范大学; 2005年
9	赵爽; 教育政策合法性研究 [D];东北师范大学; 2005年
10	刘玉静; 合作学习的伦理审思 [D];山东师范大学; 2006年

中国重要会议论文全文数据库

找到 2 条

1	张东辉; 心灵状态最重要——谈目前大学教育的弊端 [A];2005中国可持续发展论坛——中国可持续发展研究会2005年学术年会论文集（下册） [C]; 2005年
2	长江水利委员会职工教育研究会课题组; 新时期水利行业教育结构的研究 [A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集 [C]; 2005年

	【同被引文献】		共（40）篇
	【同被引文献】		共（40）篇

中国期刊全文数据库

找到 10 条

1	刘铁芳; “我-你”师生关系的可能 [J];福建论坛(社科教育版); 2006年01期
2	杨建朝; 教育:超越符号灌输激扬生命自身 [J];广东教育; 2005年11期
3	张世英; 哲学的新方向 [J];北京大学学报(哲学社会科学版); 1998年02期
4	刘铁芳; 生命情感与教育关怀 [J];高等师范教育研究; 2000年06期
5	方明军; 生命哲学视野下的教育反思 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2005年05期
6	燕良轼,马秋丽; 论生命视野中的师生关系 [J];教师教育研究; 2006年01期
7	鲁洁; 南京师范大学:一本用生命打开的教育学 [J];南京师大学报(社会科学版); 2002年04期
8	荀振芳; 教育:对生命本原的追问和超越——雅斯贝尔斯《什么是教育》述评 [J];大学教育科学; 2004年02期
9	彭公亮; 存在的超越:审美无限性时间意识的生成 [J];理论月刊; 2002年11期
10	梅萍; 生命的意义与德育的关怀 [J];高等教育研究; 2005年10期

中国博士学位论文全文数据库

找到 2 条

1	辛继湘; 体验教学研究 [D];西南师范大学; 2003年
2	刘惊铎; 道德体验论 [D];南京师范大学; 2002年

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	李长伟; 批判与反思:教育学的生命之维——与李政涛同志商榷 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2005年02期; 8-12
2	庄西真; 由教育学问题说开去 [J];湖南师范大学教育科学学报; 2005年01期; 11-17
3	李政涛; 教育学的生命之维 [J];教育研究; 2004年04期; 35-39
4	李长伟; "教育学的生命之维"如何可能?——与李政涛同志商榷 [J];濮阳职业技术学院学报; 2005年01期; 11-14+18
5	王爱玲; 论单数教育学存在之必要与可能 [J];教育理论与实践; 2005年05期; 7-10
6	李玉兰; 需要建立一门新学科——年龄教育学 [J];比较教育研究; 1990年03期; 33-35
7	丁丽红,焦瑶光; 教育学从“科学化”到“消亡”——对教育学的回顾和前瞻 [J];太原教育学院学报; 2005年02期; 4-8
8	赵蒙成; 教育学的迷惘 [J];读书; 2001年05期; 94-96
9	郭梅,吴岚,杨华; 关于教育学著作绪论的撰写 [J];教育评论; 2000年03期; 2
10	陈桂生; 关于教育学“独立”的学科地位问题 [J];江西教育科研; 1996年01期; 21-25

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	肖庆华; 论教育学视野的惩罚 [D];江西师范大学; 2004年
2	李长伟; 实践哲学：教育迷惘中的选择 [D];曲阜师范大学; 2002年
3	何丽敏; 读图时代的图像与教育 [D];华东师范大学; 2007年
4	陈淑霞; 马克思主义教育家杨贤江的教育学思想研究 [D];河北大学; 2006年
5	胡万山; “教育是什么”的辩证探索 [D];南京师范大学; 2005年
6	仓贯势津子; 日本现代教育家牧口常三郎的教育思想述评 [D];陕西师范大学; 2006年
7	秦艳; 教学程序伦理原则探析 [D];华东师范大学; 2007年
8	魏景; 现象学给教师带来了什么 [D];首都师范大学; 2006年
9	何小忠; 教育理论与实践及其关系的尝试性建构 [D];曲阜师范大学; 2000年
10	龙海霞; 反思与超越 [D];湖南师范大学; 2006年

中国博士学位论文全文数据库

1	吴黛舒; 多元文化背景下的中国“教育学研究” [D];华东师范大学; 2004年
2	侯怀银; 20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思 [D];华东师范大学; 2000年
3	李政涛; 教育生活中的表演 [D];华东师范大学; 2003年
4	陈锋; 狄尔泰教育学思想研究 [D];华东师范大学; 2005年
5	李召存; 课程知识的意义性研究 [D];华东师范大学; 2007年
6	李渺; 教师的理性追求 [D];南京师范大学; 2007年
7	席佩亚; 价值教育模式：理论与实践 [D];华东师范大学; 2004年
8	张惠芹; 教学演讲学 [D];北京外国语大学; 2002年
9	顾卫星; 明清学校英语教学研究 [D];苏州大学; 2001年
10	范树成; 德育过程论 [D];东北师范大学; 2004年

中国重要会议论文全文数据库

1	苏思慧; 右脑与直观性原则 [A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集 [C]; 1996年
2	张楚廷; 新世纪:教育与人 [A];回顾与展望——1983—2003年高教研究论文集 [C]; 2003年
3	李向阳; 陶行知论教学与现行教学论 [A];太原市陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集 [C]; 1988年
4	郑尚武; 教育学与教育技术学基本观念的系统分析 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
5	阎有生; 陶行知教育思想与我国现代教育 [A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集 [C]; 1987年
6	孙玉香,杜艳丽; 沙河口区中小学教师心理健康现状调查及教育对策研究 [A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集 [C]; 2002年
7	熊玉琳; 课堂讨论法初探 [A];江西省语言学会第五届会员大会暨2002年学术年会论文集 [C]; 2002年
8	顾泠沅; 教学任务与案例分析 [A];第六期全国陶研骨干培训班文集 [C]; 2001年
9	刘慧贤; 运用教育科学研究,探索中学心理辅导 [A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集 [C]; 2005年
10	李倩; 我国教师心理健康问题研究综述 [A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集 [C]; 2005年

中国重要报纸全文数据库

1	张弘政; 多学一点教育学 [N];中国教育报; 2002年
2	本报记者金柯庄玉兴; “借分”的教育学依据何在？ [N];解放日报; 2003年
3	李北陵; 用“穷人教育学”破解教育“短板” [N];工人日报; 2007年
4	徐光木; 温总理“穷人教育学”的三点启示 [N];浙江法制报; 2007年
5	毕诗成; 懂得“穷人教育学”的人有多少 [N];工人日报; 2007年
6	盛大林; “穷人教育学”的核心是教育公平 [N];中国改革报; 2007年
7	佟吉清; 和谐社会需要穷人的教育学 [N];中国妇女报; 2007年
8	王攀; 谁最该听总理讲“穷人教育学” [N];大众科技报; 2007年
9	周亚棣; 教育学的本土化与国际化 [N];光明日报; 2004年
10	许嘉璐; 教育学，走出隔膜走出“围城” [N];中国教育报; 2004年