《大学英语(学术版)》2005年00期 加入收藏    获取最新 
 提高大学英语教师综合素质的研究
 付光辉;范玉梅
   教师自身的素质是决定大学英语教学质量的一个非常关键的因素。本文结合新的形势,提出了大学英语教师应从教育理念、教学与测试方法、英语基本功、科研、知识结构、现代教育技术等几个方面提高自身的素质。
【作者单位】:襄樊学院外国语言文学系;武汉大学外国语学院 湖北襄樊 441053;湖北武汉 430000
【关键词】:大学英语教学;教师综合素质;提高
【分类号】:H319
【DOI】:cnki:ISSN:1000-0445.0.2005-00-097
【正文快照】:
  引言 很长时间以来,人们一直在探求一种“高效”的 英语教学,以解决中国现在的“费时低效”的英语教 学。尤其是中国加人WTO后,市场对人才的素质、能 力等方面的要求,特别是对外语水平的要求进一步 提高,能否运用流利的外语与外界交流更成为考察 一个人工作能力的一项重要指标。在这种情况下外 语教学改革正成为教育改革的热点。 目前外语教学改革的焦点多集中在修订大纲、 课程设置、教材改编以及引进新的教学法和学习策 略、学习心理的研究上,而对教师在教学过程中自身 素质的提高却鲜有研究。事实上,教师作为教学改革 的实践者…
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