《常州工学院学报(社科版)》2005年02期 加入收藏    获取最新    用现代教学理念指导大学英语教学   夏玲英   　　大学英语是一门实践性很强的课程,传统的知识教学模式受到挑战。确立以学生为中心的教学理念,促进以学生为主体、以教师为主导、重视师生及学生与学生之间双向协调活动的教学方法,激发学生高质量学习的积极性,教会他们如何更好更有效地学习成为至关重要的教学内容。随着现代信息技术向高等教育领域的渗透,现代信息技术已被视作新世纪高校存在和发展的新动力。以计算机、多媒体为核心的现代信息技术,正在引发高等教育教学各要素系统及过程的根本性变革,日常教学所依赖的传统教学方法和手段正发生着深刻变化。 【作者单位】：常州工学院外国语学院 江苏常州213002 【关键词】：教学理念;教学模式;信息化教学;大学英语 【分类号】：H319.3 【DOI】：cnki:ISSN:1673-0887.0.2005-02-028 【正文快照】： 　　传统的大学英语教学主要是建立在以行为主义为理论基础的操练和强化以及传统认知主义的语言知识传授上。这种教学模式虽然能为学习者打下一定的基础,却不能适应信息时代对人的主观能动性和创造性培养。为了适应新时代对外语教学的要求,人们对语言教学进行了各种改革与尝试,其中最主要的是从语言学的发展中吸取动力。如结构主义和行为主义为理论基础的听说法,以功能主义为基础的意念法和交际教学理论以转换生成为基础的自然法,这些教学法在特定的历史时期给外语教学注入勃勃生机,但从根本上忽视了语言学习的规律忽视了对复杂的系统的外语学习…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（3）篇    中国期刊全文数据库 找到 3 条   1 戴炜栋,刘春燕; 学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变 [J];外国语(上海外国语大学学报); 2004年04期 2 贾国栋; 新模式,新要求,新发展——学习《大学英语课程教学要求(试行)》中教学模式部分 [J];外语界; 2004年05期 3 魏玉燕; 促进学习者自主性:外语教学新概念 [J];外语界; 2002年03期   【引证文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 林卫锋; 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