论“同源词根”对于英语高级阶段词汇学习的作用——兼谈英语构词法对英语学习的价值--《昌吉学院学报》2005年04期

《昌吉学院学报》2005年04期

论“同源词根”对于英语高级阶段词汇学习的作用——兼谈英语构词法对英语学习的价值

　　词汇学习历来是英语学习的难点和重点,怎样改变过去各种词汇学习的一些盲目性和无序形式是适应当前英语学习的首要任务之一。本文从词汇学词源学的角度出发探讨了如何采用“同源词根”的原理扩展英语词汇量。
【作者单位】：昌吉学院外语系新疆昌吉831100(罗蓉);新疆艺术学院基础部新疆乌鲁木齐830001(肖俊一)
【关键词】：“同源词根”构词法;英语学习;价值
【分类号】：H314
【DOI】：cnki:ISSN:1671-6469.0.2005-04-019
【正文快照】：
　　一、问题的提出语言(Language)是人类交流思想的最直接的工具和文化的载体。无论是人类思维的产生还是思维成果的表达都离不开语言。而语言则是由音、形、义结合的词汇和语法构成的。语法(Gram mar)是语言的组织规律,它赋予语言以结构系统,而词汇(Vocabulary)则是语言的建筑材料,是语言中独立的最基本单位。当词汇贫乏就有许多概念表达不清,词汇量太小表达就会受到严重的限制和影响。关于词汇在交际中的作用和重要性,许多学者做过论述。语言学家D.A.Wilkins在Lin guisticsinLanguageTeaching(1972)一书中论述了词汇在交际中的重要性:“…

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