| | | | | 对高校师资培训问题的思考 | | | 周丽新 | | | 高校教师承载着培育祖国栋梁的艰巨任务,是提高整体民族素质的基石。所以加强高校师资队伍建设意义重大,而师资培训是其重要环节。
【作者单位】：吉林师范大学大学外语部 吉林四平136000
【关键词】：高校师资培训;培训体制;培训模式
【分类号】：G645.1
【DOI】：cnki:SCN:22-5055.0.2005-02-007
【正文快照】：
英国的詹姆士·波特在1975年联合国召开的第35届国际教育会议上提出了“师资培训三段法”的设想。他认为,作为教师必须接受三个方面的教育:教师的个人教育、教师的初步训练以及终生教育。与此相应,教师教育包括三个基本环节:一是个人教育环节,即个人所受的中等及高等教育;二是教师初步训练环节,即在个人教育环节的基础上进行教育理论的学习和教育实践,直至成为合格教师;三是在职继续教育环节,这是前两个环节的补充和继续,它贯穿于教师职业生涯的全过程。这是对传统的“师范教育”概念的一种挑战,使教师的职前培养——入职教育——职后进修三… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 周丽新; 对高校师资培训问题的思考 [J];长春工业大学学报(高教研究版); 2005年02期; 24-25 | | 2 | 张莉娟,王宜鹏; 个人知识观及其对高校教师专业培训工作的启示 [J];北京大学教育评论; 2005年S1期; 45-47+51 | | 3 | 陈昌兵; 创新高校师资培训 有效提高培训效果 [J];科技信息(学术研究); 2007年16期; 361-362 | | 4 | 徐金明,杨瑾,余艳; 我国高校教师培训改革发展的前瞻与对策 [J];教师教育研究; 2004年04期; 14-21 | | 5 | 杨光,高荒,史静寰,熊川武,肖川,杨中华,金生鈜; 解放思想 深化师范教育改革——“师范教育世纪末的思考”座谈会发言摘登 [J];教师教育研究; 1992年04期; 25-36 | | 6 | 柴振荣; 高等学校毕业的专家的业务进修:澳大利亚南部的大学对毕业生进行管理学培训的效果 [J];管理科学文摘; 1998年02期; 43 | | 7 | 彭亚青,仇惠龙; 中小学教师继续教育“四位一体”培训体制的探索 [J];继续教育; 2005年07期; 29-31 | | 8 | 马乙玉; 多校区视域下的高校党校培训问题探讨 [J];中共郑州市委党校学报; 2007年02期; 160-161 | | 9 | 彼得·奥尔德豪斯,连益; 荷兰进行研究生教育改革 [J];世界科技研究与发展; 1991年05期; 103-104 | | 10 | 王水玉; 中小学教师培训体制改革的成效与反思 [J];吉林教育.现代校长; 2006年03期; 13-16 |
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