《兵团教育学院学报》2005年01期 加入收藏    获取最新 
 外语学习中词典使用的策略与技能
 梁玉玲,李蕾
   英语学习离不开词典等工具书。学习质量和成效在某种程度上与词典使用效率高低或能否恰当使用词典存在着一定关系。本文拟从词典用户技能、用户认知能力、认知水平、认知策略和心理表征,分析学生在外语学习过程中词典使用效率低下,排斥疏离词典,忽略词典文本与词典用户的互动关系及词典使用不当等主要原因,并提出问题策略。
【作者单位】:江阴职业技术学院 江苏江阴224433 (梁玉玲);石河子大学师院兵团教院 新疆石河子832003(李蕾)
【关键词】:外语学习;词典使用;用户技能
【分类号】:H09
【DOI】:cnki:ISSN:1009-1548.0.2005-01-017
【正文快照】:
    在外语学习与教学中,不论是学生还是教师,都免不了要和词典打交道。词典既是学富五车的博士,又是恪尽职守的老师,随时准备为我们答疑解惑。所以词典是我们的良师益友,能为我们的成功学习助上一臂之力。词典和学习者的关系必须清楚。然而,在长期的英语教学中发现,不少学生对词典在外语学习中的作用并不是那么清楚。学习质量与成效固然与学生的英语基础和自主性有关,但从词汇和短语层面出现的使用理解问题来看,学生出现语义、语法、语用方面的错误往往与不查用语料库最大的受益者词典或不能正确使用词典有关。本文拟对学生在外语学习中词…
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 The Strategy and Techniques of Using Dictionary During Learning
 LIANG Yu-ling~1;LI Lei~2(1. Foreign Language Department of Jiangyin Professional and Technology College;Jiangyin;Jiangsu 224433;China;2. Teachers College of Shihezi University/Bingtuan Education institute;Shihezi;Xinjiang 832003;China)
  English can not be grasped well without dictionaries. To some extent, the quality and efficiency of learning is related with the rate of the use of dictionaries in a right way. This article tries to analyze the major reasons of the low rate in using dictionaries and ignoring the interaction of dictionary itself and its users based on the skills of dictionary users, recognition abilities, recognition strategies and psychological features. It puts forward solutions to the problems.
【Keyword】:foreign language learning;the use of dictionary;the users' skills
 【参考文献】 共(3)篇 
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