| | | | | 英语听力理解的认知心理过程与听的技巧训练 | | | 郭建民 | | | 从语言学和认知心理学的角度来说,英语听力理解的认知心理过程不是被动接受,而是在积极参与的过程中用自己已有的知识对所听到的内容解码,然后进行筛选、过滤、整理、分类的过程;英语听力水平的提高必须加强培养预测、综合判断的能力、学会用英语思维、了解有关学科及社会背景知识、保持良好的心态、强化精听,重视泛听等技巧的训练。
【作者单位】：湖南理工学院外语系 湖南岳阳414006
【关键词】：听力理解;认知心理过程;听的技巧训练
【分类号】：H319.9
【DOI】：cnki:ISSN:1006-6365.0.2004-04-043
【正文快照】：
语音是语言的声音外壳,是语言的表层结构。听是读、写的基础。因而,听力训练和培养更有其不容忽视的地位,它的重要性常常被列于四项基本技能之首。从文字发展的历史看,人类是先有听说活动,后有读写活动。文字符号只是在口头语发展到一定时期的基础上才产生并以此为基础而存在的 | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | ON THE PROCESS OF COGNITION IN LISTENINGCOMPREHENSION AND THE TRAINING OF LISTENING SKILLS | | | GUO Jian-min(Hunan Institute of Science and Technology;Yueyang Hunan 414006) | | | This paper analyzes the cognitive process of listening comprehension from a perspective of linguistics and cognitive psychology, proposes such skills needed to improve listening ability as developing predictive and comprehensive judgment, learning to think in English, expanding knowledge of social background and related disciplines, keeping a good mood, intensifying in-depth listening and paying much attention to extensive listening.
【Keyword】：listening comprehension;cognitive process;training of listening skills |
|
|
