《伊犁师范学院学报》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 数学实验在数列极限概念教学中的运用
 王辉
 　　简要介绍了数学实验的内涵及其在高校数学教学中的作用,通过示例阐明了数学实验能够弥补数学课堂教学中的不足,对提高教学效率与教学效果,培养学生的数学素质及从事科学研究能力方面有一定的作用.
【作者单位】：伊犁师范学院数学系 新疆伊宁835000
【关键词】：数学实验;极限;数学软件Mathematica
【分类号】：O171
【DOI】：cnki:ISSN:1009-1076.0.2004-03-038
【正文快照】：
　　当前国内及国外许多高校已经尝试开设“数学实验”课,作为数学教育改革的一门新课程,数学实验是借助数学软件的强大功能,从若干实例出发,在计算机上做大量的实验,发现其中(可能存在)的规律,然后提出猜想,进行证明和论证.这样可以使学生主动参与数学教学,激发学习兴趣,更深刻地
 
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