《小学教学研究》2004年07期 加入收藏    获取最新 
 积极开发和利用课程资源
 谈丽萍
 
【作者单位】:山东胶州市北关小学
【分类号】:G623.2
【DOI】:cnki:ISSN:1006-284X.0.2004-07-010
【正文快照】:
  教案一:苏教版小学语文第一册《大海睡了》师:小朋友们,晚上,风儿不闹了,浪儿不笑了,多么安静啊!老师告诉你们一个成语,这就叫“风平浪静”。那么,白天的大海又是怎样的呢?(播放多媒体课件)师:晚上的大海是怎样的,已经有人编成了一首诗歌,写到书中了,既然白天的大海也是这么有趣,我们能不能也试着编几句?生1:风儿又闹了,浪儿又笑了。生2:大海醒来了。生3:太阳公公出来了,海鸥也在欢叫着。生4:天亮了,大海起床了。生5:她抱着海鸥,她背着阳光,那海浪声啊,是她欢乐的笑声。师:小朋友们,老师已将咱们一起编的这首诗歌写在黑板上了,给它起个名字,…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1张婵玉; 小语课程资源——学生·生活 [J];广东教育; 2005年03期; 30
2朱育红; 课程资源小议 [J];小学青年教师; 2004年03期; 31-32
3向葵花; 小学数学课程资源开发与利用中存在的问题及对策 [J];当代教育论坛; 2005年02期; 114-115
4谈丽萍; 积极开发和利用课程资源 [J];小学教学研究; 2004年07期; 18
5李举辉; 开放的课程资源,生动的语文课堂 [J];四川教育学院学报; 2005年02期; 44+47
6叶群武; 例谈课程资源的开发与利用 [J];小学教学参考; 2005年17期; 5-6
7顾智勇; 农村小学《科学》课程资源的开发 [J];教学月刊(小学版); 2004年05期; 29-31
8张岚; 挖掘课程资源培养说写兴趣 [J];小学青年教师; 2004年02期; 48
9韩凌; 如何认识小学《科学》课程资源的开发与利用 [J];广东教育; 2005年07期; 27-28
10贾新中; 善于把学生作为一种课程资源 [J];当代教育科学; 2003年02期; 57-58
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1刘克健; 小学科学课程资源的开发与利用 [D];南京师范大学; 2004年
2高新芝; 小学英语课程资源开发 [D];浙江师范大学; 2003年
3王红岩; 小学品德与生活课程资源开发与利用的基本策略研究 [D];东北师范大学; 2005年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1赵爱萍; 开放课堂 拓展延伸 [A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集 [C]; 2005年
2徐更新; 源头活水滚滚来——浅谈语文课程资源的开发与利用 [A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集 [C]; 2005年
3王澍; 语文课堂教学中的“错误”也是一种资源 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑) [C]; 2006年
4张媛; 信息技术与语文教学整合培养学生创新精神和创新能力 [A];天津市继续教育优秀论文集 [C]; 2004年
5颜翠凤; 绕口令——待开发的课程资源——浅谈绕口令在小学低年级语文教学中的运用 [A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集 [C]; 2005年
6张万冲; 精心预设与动态生成 [A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集 [C]; 2005年
7承正义,钱丽霞; 小班教育,孕育个性化教育的土壤 [A];《新时代的脚步声》之二——教苑撷英 [C]; 2002年
8蒋雅娟,奚江; 充分挖掘 活用教材 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑) [C]; 2006年
9丁红英; 提高小学语文课堂教学有效性策略谈 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑) [C]; 2006年
10徐志刚; 浅析关于木渎实验小学校本开发的可行性 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1山东省淄博师范高等专科学校 胡安波; 挖掘学生中的课程资源 [N];现代教育报; 2004年
2平阳县中心小学校长 池昌松; 帮教师搬开课改路上的“绊脚石” [N];教育信息报; 2005年
3如皋市丁堰小学 陈晓红; 新课程,因你更精彩 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
4陈立芳; 和鱼儿一起快活成长 [N];中国教师报; 2003年
5通讯员 邬冬星记者 言宏; 共享课程资源 开发与利用的智慧 [N];教育信息报; 2007年
6山东省昌邑市第一实验小学 李美荣; “用教材”而不是“教教材” [N];中国教育报; 2003年
7杭州市始版桥小学 吴丽明; 谈如何对低年级流动人口子女与市区学生混班进行教学 [N];教育信息报; 2005年
8蒋 诚; 如何用好素材性课程资源 [N];中国教师报; 2004年
9句容市袁巷中心小学 施忠; 浅议语文课程资源的开发与利用 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)