把握特点品味文化——《世纪宝鼎》教学设计--《小学教学设计》2004年16期

《小学教学设计》2004年16期

把握特点品味文化——《世纪宝鼎》教学设计

【作者单位】：山西
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1009-2544.0.2004-16-005
【正文快照】：
　　设计理念体。二、交流分享引导学生在自读中感悟,交2.生情 1.交流流中分享,于体验中生成,反思(1)唤醒阅读期待:同学们, (1)启发引导:看到大家专中积淀,以全面把握“鼎”的特当一本好书,一篇美文置于眼前注读书的情形,我知道你们一定点,

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【读者推荐文章】		共（10）篇
	【读者推荐文章】		共（10）篇

1	陈建先; 感悟在“工具”和“人文”的视界中自由徜徉——三教《特殊的葬礼》的思考[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 19-21
2	熊开玉; “多元”不是“模糊 “独特”不是“猜测”——《祁黄羊》教学反思[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 32
3	李艺艺; 注重预习交流实现“对话”教学──《世纪宝鼎》教学设计[J]; 黑龙江教育; 2004年15期; 36
4	宋慧红; 一树盛开万种花——如何让阅读成为学生的个性化行为[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 6-7
5	施建军; “新颖”有余“扎实”不足——评倪庆华《夜晚的实验》教学设计[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 8-9
6	陆咸喜; 自主体验合作探究——《矛和盾》教学设计[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 14-15
7	王玉凤 ,李冰霖; 追忆生活自由表达——人教版六年制第八册第七组习作教学设计[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 22-23
8	卞传秀; 用生活去感悟——《早春》教学片段及评析[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 29-30
9	范乐明; “辩”出来的精彩——《小抄写员》教学片段及评析[J]; 小学教学设计; 2004年16期; 31
10	李二梅; 《世纪宝鼎》教学设计(一)[J]; 江西教育; 2005年10期; 36

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	崔云宏 ,杜娟; 把握特点品味文化——《世纪宝鼎》教学设计 [J];小学教学设计; 2004年16期; 12-14
2	刘悦红; “乘船”教学设计及设计意图 [J];辽宁教育; 2005年Z1期; 109
3	姚多群; 《春天的盛会》教学设计意图 [J];小学教学研究; 2004年06期; 49
4	张瑞光; “圆的认识”教学设计 [J];小学青年教师(数学版); 2006年12期; 31-32
5	曹晔; 预习背景知识把握交际内容——新标准英语(三年级起始)Book 7 Module 9 Unit 1 A visit to the UN教学设计与设计意图 [J];辽宁教育; 2005年11期; 62-63
6	吴晓霖; 八只小鹅 [J];小学教学设计; 2005年18期; 41
7	王菊芬; “找规律”教学设计 [J];湖南教育; 2005年05期; 42
8	任季仙 ,刘成生; “能被3整除的数的特征”教学设计 [J];黑龙江教育(小学教学文选版); 2005年Z1期; 51-52
9	倪啸雁; Let's Talk! Let's Chant! [J];小学教学设计; 2006年12期; 24-26
10	潘淑艳; 《研究土壤》教学设计与反思 [J];黑龙江教育(小学版); 2005年Z1期; 29-30

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	周红; 合作学习理念下的小学英语教学设计 [D];山东师范大学; 2003年

中国重要会议论文全文数据库

1	邹敏; 爱的引导——“I love…”句型的教学案例 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
2	张其刚,张新华; 张扬学生个性激扬学生灵性——小学低年级数学“多元”作业的设计与实施 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	《跳、跳、跳》教学设计 [N];教育信息报; 2005年
2	李健; 课改背景下的教学设计与生成 [N];中国教师报; 2005年
3	易进; 教学设计不能用简单逻辑 [N];中国教育报; 2007年
4	延安市北关小学涂姣玉; 教学设计：构建和谐课堂的前提 [N];延安日报; 2007年
5	广东潮州市湘桥区昌黎路小学钱瑞扬; 《网上“导游”》教学设计 [N];中国电脑教育报; 2005年
6	广东省顺德市容桂镇泰安小学刘磊; 以《邮票设计》为例 [N];美术报; 2002年
7	江苏省苏州市工业园区第二实验小学张晓华; 慢一点,跟上学习主人的节奏 [N];中国教育报; 2007年
8	北京市朝阳区芳草地小学刘文娥; 谈《母亲的纯净水》的教学设计 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
9	江苏省扬州市邗江区头桥镇红桥中心小学张毅; 体育教学设计四原则 [N];中国体育报; 2007年
10	北京朝阳区安贞里二小王春香; 小学30米加速跑教学设计 [N];中国体育报; 2003年