《现代教育论丛》2004年05期 加入收藏    获取最新 
 教育腐败与教育德性
 王本陆
 　　<正>在一般人的心目中,教育具有独特的道德意蕴,它是道德传承的重要形式,又承担着道德示范者的角色,它是纯洁的、最能体现人类德性魅力的事业。这种长期以来形成的对教育的认识,我们称之为教育德性论。近年来,在实践中出现了一种新的论调,这就是教育腐败论,认为教育系统是我国最腐败的社会领域之一,有人甚至把教育工作者比作"眼镜蛇",
【作者单位】：华南师范大学教育科学研究所 研究员
【基金】：霍英东教育基金会青年专项课题(编号81093)的研究成果
【分类号】：G46
【DOI】：cnki:SCN:44-1361.0.2004-05-002
【正文快照】：
　　在一般人的心目中,教育具有独特的道德意蕴,它是道德传承的重要形式,又承担着道德示范者的角色,它是纯洁的、最能体现人类德性魅力的事业。这种长期以来形成的对教育的认识,我们称之为教育德性论。近年来,在实践中出现了一种新的论调,这就是教育腐败论,认为教育系统是我国最腐
 
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