近十年二语习得泛读研究文献质量调查--《外语教学与研究》2004年02期

《外语教学与研究》2004年02期

近十年二语习得泛读研究文献质量调查

　　本文通过建立实验研究分析框架 ,对近十年来国外一些知名的泛读研究实验报告进行了质量调查。结果发现 :大多数报告都存在实验设计不合理、感染因素没有控制好、调查工具不健全等诸多问题。导致上述结果的原因很多 ,主要是不少研究者对实证研究要求的准确性和严谨性认识不足 ,此类实证研究的复杂性也是质量受影响的一个因素。
【作者单位】：北京装甲兵工程学院基础部外语二室 100072
【关键词】：二语习得;泛读;实证研究;质量评估
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1000-0429.0.2004-02-006
【正文快照】：
　　1 .研究背景二十世纪后十年 ,在第二语言习得 (简称二语习得 )的泛读研究方面 ,涌现出数量相当可观的实证研究。有些研究重在寻求受试是否可以从泛读中学到知识 (包括阅读实验测出的附带习得 ) ;有些则是将泛读与其它方式 (如“常规”方式或“传统”方式 )进行比较 ,从中发现泛

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