《宿州学院学报》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 谈新课程标准对数学教师的挑战
 盛琼波
   <正>基础教育新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破,给数学教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说,新一轮基础教育课程改革将使我国的数学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将在这场变革面前实现新的"蜕变"、新的跨越。 (1)新课程要求数学教师具有全新的教育理念。新一轮课
【作者单位】:宿城一中 安徽宿州234000
【分类号】:G635.1
【DOI】:cnki:ISSN:1009-041X.0.2004-03-046
【正文快照】:
  基础教育新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破,给数学教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说,新一轮基础教育课程改革将使我国的数学教师队伍发生一次历史性的变化,每一位数学教师都将在这场变革面前实现新的“蜕变”、新的跨越。
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