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《教书育人(学术理论)》
2004年11期
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“多元智能”理论在思想政治课中的运用
邱哲
【作者单位】:
温州师范学院初等教育学院
【分类号】:G633.2
【DOI】:cnki:ISSN:1008-2549.0.2004-11-012
【正文快照】:
理论基础美国哈佛大学教育研究生院认知和教育学教授、《零点项目》研究所长霍华德·加德纳提出了一种全新的有关人类智能结构的理论——多元智能理论,在美国和世界其它20多个国家和地区的教育工作者中引起强烈反响,已成为近十年来西方许多教育改革的重要指导思想。在加德纳的
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