德国教育的中庸之道--《教师博览》2004年04期

《教师博览》2004年04期

德国教育的中庸之道

　　德国教育追求的是传统教育思想和现代教育思想的结合
【分类号】：G639.512
【DOI】：cnki:ISSN:1008-5009.0.2004-04-015
【正文快照】：
　　传统教育与现代教育完美结合我在圣布拉辛高级中学听了四节课,其中两节是物理课。就教师的课堂教学方法而言,赫尔巴特传统教育思想———班级授课制的以教师讲授为中心还是很明显地反映在他们的课堂教学上。看似非常传统,然而45分钟的课,教师的讲授却始终围绕着现代教育倡导的“问题法”的理念展开,让人欣赏到了传统教育和现代教育的完美结合。下面实录一段九年级物理课“关于绝对温度”的课堂教学中师生之间的对话,从中可以了解德国教师运用“问题教学法”的概貌。在复习了摄氏温度的确定方法以后,教师引入了“绝对温度”的概念,并且在黑板…

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