《继续教育研究》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 英语教学中学生非智力因素的培养
 王颖;隋成梅
 　　人的学习和成长过程是一个智力与非智力互相影响 ,而又以非智力因素起决定作用。英语教学的成败主要取决于学习者。学生的智力因素固然重要 ,而学生的非智力因素亦不容忽视。在英语教学中我们必须注重对学生的非智力因素的培养
【作者单位】：浙江万里学院大学英语教学部 浙江宁波315100 (王颖);浙江万里学院大学英语教学部 浙江宁波315100(隋成梅)
【关键词】：英语教学;非智力因素
【分类号】：H319.3
【DOI】：cnki:ISSN:1009-4156.0.2004-03-031
【正文快照】：
　　一、智力因素的涵义要说非智力因素 ,我们必须先说智力。智力是一种以脑的神经活动为基础的偏重于认识方面的潜在能力 ,其核心是抽象思维能力。美国著名心理学家韦克斯勒 (D .Wechsler)经过多年的理论和实践探索 ,从智力和智慧行为的心理结构方面 ,对非智力因素的作用 ;2 .非智
 
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 On the Cultivation of Students' Non-intellectual Qualities in Teaching
 Wang Ying Sui Chengmei)(College English Department;Zhejiang Wanli University;Ningbo;Zhejiang;315100)
 　Language learning essentially depends on learners themselves. In addition, in view of the fact that intellectual and non intellectual qualities interact to some extent, as language teachers, we should lay great emphasis on the cultivation of students' non intellectual qualities.
【Keyword】：cultivation;non-intellectual qualities
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