| | | | | 教育信息化与教育信息公开 | | | 朱科蓉,李春景 | | | 本文从比较的角度对教育信息化与教育信息公开两个问题进行了研究。研究发现,二者虽然在信息的范围、关注的焦点、产生的背景和追求的目标等方面都有差异,但仍然存在相辅相承的关系,即教育信息公开是教育信息化的一个基本前提,而教育信息化则是教育信息公开的重要途径。文章最后指出,我国目前存在的主要问题是教育信息未得到充分公开。 【作者单位】:北京师范大学教育学院;国家工商行政管理总局培训中心 北京 100875;北京 100820 【关键词】:教育信息化;教育信息公开 【分类号】:G40-057 【DOI】:cnki:ISSN:1007-2179.0.2004-03-002 【正文快照】: 教育信息化与教育信息公开都是围绕着教育信息这个主题展开讨论的。对于教育信息化这个问题,无论是学术领域还是实践领域,人们都给予了很多的关注;但对教育信息公开这个问题却少有人重视。广州市人大代表杨承华在2003年5月12日向市人大常委会提交了一份有关“中小学生就近人学”的提案。提案建议,广州市教育局应要求各区教育行政主管部门在每年招生摸查工作结束后,立即向所在区人大常委会报告并接受其监督。报告内容应包括:中小学校地段划分标准、划分程序;当年招生地段划分方案详图;等级学校招收地段适龄儿童摸查情况;等级学校计划收取捐资… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Educational Informationization and Freedom of Educational Information | | | ZHU Kerong & LI Chunjing
( School of Education;Beijing Normal University;Beijing 100875;China ;
State Administration for Industry Commerce;Beijing 100820;China) | | | Comparing educational informationization with the freedom of educational information, the author found some differences between the two things, such as the scope of information, the focus of attention, the background and the goal. But there are relationships between them, the former is the main approach of the latter, and the latter is the basic premise of the former. At last, the author pointed out that the main problem is the lack of freedom of educational information. 【Keyword】:educational informationization;freedom of educational information |
| | | | | | 1 | 宋江顺,李永金; 论高校校务公开 [J];安徽工业大学学报(社会科学版); 2004年06期 | | 2 | 康小华; 学生管理中树立人本观念的探讨 [J];安顺师范高等专科学校学报; 2004年01期 | | 3 | 冯霄; 教育信息化的思考与探索 [J];浙江中医学院学报; 2004年04期 | | 4 | 孙华玲; 推行校务公开 加快学校的改革和发展——中国人民大学推进校务公开经验谈 [J];北京教育(高教版); 2005年02期 | | 5 | 陈波,张颖霞
,杨亮; 网络数据库安全性问题及解决方法 [J];电脑学习; 2003年06期 | | 6 | 王仁,王满堂; 校务公开制度的法律思考 [J];发展; 2004年01期 | | 7 | 谢振安,郭长海; 高校校务公开须解决好三个问题 [J];安庆师范学院学报(社会科学版); 2004年01期 | | 8 | 汪成龙,高晓丁,李晶,曹剑英; ASP数据库访问的身份验证策略 [J];纺织高校基础科学学报; 2004年02期 | | 9 | 朱延梅,邵远山,胡斌; 基于DB2数据库应用系统的性能优化方法 [J];阜阳师范学院学报(自然科学版); 2006年02期 | | 10 | 苏华,陶小江; 论校务公开的意义 [J];重庆邮电学院学报(社会科学版); 2002年02期 |
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