《航海教育研究》2004年03期 加入收藏    获取最新 
 纽曼自由教育思想解读
 张洪志
 　　自由教育思想是纽曼教育思想的灵魂。在《大学的理想》一书中 ,纽曼对自由教育思想做了详尽的阐述 ,针对实用主义者的责难给予了有力的回击 ,驳斥了自由教育无实用性的论断 ,并提出了“理性的宗教”这一概念。时至今日 ,我们回头再看纽曼的自由教育思想 ,仍对我们的高等教育改革和发展有重要的启发意义。
【作者单位】：华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074
【关键词】：纽曼;自由教育;理性的宗教
【分类号】：G640
【DOI】：cnki:ISSN:1006-8724.0.2004-03-003
【正文快照】：
　　纽曼全名约翰·亨利·纽曼是 ( 1 80 1～ 1 890 ) 1 9世纪英国著名教育家 ,自由教育的伟大倡导者 ,“牛津运动”的主要领导人之一。在西方高等教育史上 ,纽曼占有相当重要的地位。正如英国当代学者科尔所说 :在纽曼以后的所有关于大学教育的论著都是对他的演讲和论文的脚注。许
 
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