《语篇的互动》述评--《当代语言学》2004年02期

《当代语言学》2004年02期

《语篇的互动》述评

【作者单位】：广西大学外国语学院二系广西南宁;530022广西南宁广西艺术学院496#
【分类号】：H0
【DOI】：cnki:ISSN:1007-8274.0.2004-02-009
【正文快照】：
　　《语篇的互动》(TextualInteraction)的作者是英国语言学家MichaelHeoy ,由伦敦Routledge出版社 2 0 0 1年出版。全书 2 0 3页 ,共分九章 ,本文将作简单述介。1 内容简述第一章综述本书的目的。本书从宏观的角度出发 ,以语篇为单位 ,通过对语篇的互动性及语篇的互动模式的研究 ,揭示语篇意义生成的条件和过程。作者Hoey认为语篇的互动性具有两方面的特征 :互动是语篇意义生成的重要条件 ;互动的形式具有个性化和多样化。本书对语篇生成的要素和模式进行了分析和总结 ,并阐述它们在英语教学中的意义。第二章语篇是互动的场所。Hoey( 2 0 …

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