论语文教学对学生创造性思维能力的培养--《太原城市职业技术学院学报》2004年06期

《太原城市职业技术学院学报》2004年06期

论语文教学对学生创造性思维能力的培养

　　文章认为在语文教学中,应结合学科特点,注重学生创造性思维能力的培养,应激趣激疑,激发创造的欲望;巧用“空白”,放飞创新的翅膀;发挥想象,展开“辐射”式思维;突破常规,训练“求异”思维。
【作者单位】：华北机电学校山西长治046000
【关键词】：语文教学;创造性;思维能力
【分类号】：G633.33
【DOI】：cnki:ISSN:1673-0046.0.2004-06-03A
【正文快照】：
　　让学生学会思维,激励学生创造,是业已到来的创新教育时代向学校提出的新要求,也是当今教育发展的潮流。思维能力的最高层次是创造性思维,它具有创造性、突破性和新颖性的特点。语文学科蕴含着大量的思维能力和创新能力的培养因素,因此,在语文教学中,应结合学科特点,注重学生创

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