《北京理工大学学报(社会科学版)》2004年01期 加入收藏    获取最新 
 论因声求义——《经义述闻》的语言学思想研究
 韩陈其,立红
   因声求义,是指通过语音去研究词义,作为一种具体的手段,大约可一直追溯至上古。然而,因声求义,系统化、科学化、理论化,则形成于清代。乾嘉学派尤精音韵,从而使因声求义发展为一种成熟的训诂原则,形成一套科学的训诂方法。因声求义,是《经义述闻》的重要的语言学思想。借助因声求义,王引之在通假字、联绵字、同源字研究等方面取得了辉煌的成就。。
【作者单位】:中国人民大学 北京100872 (韩陈其);中国人民大学 北京100872(立红)
【关键词】:因声求义;通假字;联绵字;同源字
【分类号】:H0
【DOI】:cnki:ISSN:1009-3370.0.2004-01-010
【正文快照】:
  ~~论因声求义——《经义述闻》的语言学思想研究@韩陈其$中国人民大学!北京100872 @立红$中国人民大学!北京100872因声求义;;通假字;;联绵字;;同源字因声求义,是指通过语音去研究词义,作为一种具体的手段,大约可一直追溯至上古。然而,因声求义,系统化、科学化、理论化,则形成于清代。乾嘉学派尤精音韵,从而使因声求义发展为一种成熟的训诂原则,形成一套科学的训诂方法。因声求义,是《经义述闻》的重要的语言学思想。借助因声求义,王引之在通假字、联绵字、同源字研究等方面取得了辉煌的成就。。[1]韩陈其.中国语言论[M].台北:新文丰出版…
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 The Methods of Seeking Meaning Through Sounds--On the Philological Thoughts Studies of Jingyishuwen
 HAN Chen-qi;LI Hong(Renmin University of China;Beijing 100872)
  To seek meaning through sounds means to study the meaning of words through phonetics. It is a method that dates back hundreds of years ago. However, the systematic, scientific and theoretical establishment of this method did not come into shape until the Qing Dynasty. Qianjia School is especially renowned in phonetics etics and rhymes; therefore to seek meaning through sounds has developed into a mature Xungu principle, forming a scientific Xungu methodology. To seek meaning through sounds is a very important thought in philology, and Wang Yinzhi has made great achievements on Tongjiazi, Lianmianzi and Tongyuanzi studies with the help of this methodology.
【Keyword】:To seek meaning through sounds;Tongjiazi;Lianmianzi;Tongyuanzi.
 【引证文献】 共(2)篇 
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1程艳梅; 《读书杂志》专题研究 [D];南京师范大学; 2007年
2刘精盛; 王念孙的训诂理论与实践研究 [D];陕西师范大学; 2007年
 【共引文献】 共(7)篇 
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2韩陈其,立红; 论汇比求义和文本诠释——从《经义述闻》看文本诠释和学术判断力之关系 [J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版); 2003年05期
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4韩陈其,立红; 论循境求义——《经义述闻》的语言学思想研究 [J];盐城师范学院学报(人文社会科学版); 2003年02期
5刘开骅; 中古汉语的并列式双音副词 [J];烟台师范学院学报(哲学社会科学版); 2004年01期
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1李明晓; 《睡虎地秦墓竹简》法律用语研究 [D];西南师范大学; 2003年
2王芬; 现代汉语语病的三个平面分析 [D];南京师范大学; 2005年
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2舒怀; 高邮王氏父子《说文》研究绪论 [J];古汉语研究; 1997年04期
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4周复纲; 段玉裁训诂实践中的系统观 [J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版); 1986年03期
5刘殿义 ,张仁明; 《广雅疏证》同源字的语义问题 [J];毕节师范高等专科学校学报; 1995年03期
6鲍恒; 论黄生的训诂研究及其历史地位 [J];安徽大学学报(哲学社会科学版); 1996年04期
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8马景仑; 《广雅疏证》所言《广雅》之误浅析 [J];东南大学学报(哲学社会科学版); 2006年06期
9吴泽顺; 王氏父子通假研究和出土文献资料之比较 [J];古汉语研究; 1991年04期
10马振亚; 王氏父子与训诂实践 [J];东北师大学报(哲学社会科学版); 1984年04期
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4 有趣的联绵字 [J];语文教学与研究; 1982年02期; 29
5陈亚平; 清人“因声求义”述评 [J];玉溪师范学院学报; 2005年04期; 81-85
6彭慧; 论《广雅疏证》的“因声求义” [J];中州学刊; 2006年02期; 256-258
7郭珑; 因声求义与词义训诂 [J];阅读与写作; 2005年10期; 28
8周信炎; 论《说文系传》中的因声求义 [J];贵州大学学报(社会科学版); 1993年02期; 79-84
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