地理教学理论及其研究方法探析--《中学地理教学参考》2003年12期

《中学地理教学参考》2003年12期

地理教学理论及其研究方法探析

　　作为地理教学的研究和探讨 ,除了对教学活动过程的普遍性关注以外 ,我们更应该强调地理学科的特征 ,从地理科学本身出发 ,建立其应有的理论基础和研究方法 ,它是地理学科知识和能力体系的构架 ,也是地理教学研究的理论基础。采纳科学的方法 ,以寻求科学的结果。
【作者单位】：陕西师范大学旅游与环境学院 710061
【分类号】：G633.55
【DOI】：cnki:ISSN:1002-2163.0.2003-12-001
【正文快照】：
　　一、地理教学理论研究地理科学是构成地理教学基本内容中最重要、最直接的理论基础 ,而地理教学是运用地理科学的基础知识、基本技能为基本教学内容来教育学生的教育活动 ,因此 ,没有地理科学 ,也就不存在地理教学理论建立和发展的基础。所以 ,地理科学不仅提供了丰富的理论知识 ,而且还提供了地理科学的方法论 ,它是深入研究地理教学系统和过程的特殊规律的重要理论基础之一。地理科学作为地理教学的理论基础主要表现如表 1所示。表 1　地理教学基础示意图首先 ,地理教学目的的确定必须要以地理学的基本理论为依据。地理学以人类赖以生存和…

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