《体育科学研究》2003年03期 加入收藏    获取最新 
 应用微格教学理论提高体育教学能力
 魏栩;陈炳煌
 　　阐述微格教学理论对提高体育教学能力的优势,指出:利用微格教学原理,提高体育教学能力是一种切实有效的教改方法,同时从理论和实践探讨实现这种方法的方案和措施。
【作者单位】：集美大学公共体育教学部 福建厦门361021 (魏栩);华侨大学集美华文学院 福建厦门361021(陈炳煌)
【关键词】：微格教学;教学理论;体育教学能力
【分类号】：G807
【DOI】：cnki:ISSN:1007-7413.0.2003-03-007
【正文快照】：
　　1微格教学理论发展概况 微格教学(Microteaching)理论是60年代美国斯坦福大学教育系阿伦在培养中学师资的课程中,作为训练被培训者的基本教学技能而率先提出的。随着该理论的推广运用和完善,后来被引申为运用现代视听技术和设备,对师范生和在职教师的教学技能进行系统培养和训
 
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 Microteaching Theory and Instruction Ability of the P. E. Teachers
 WEI Xu;CHEN Bing-huang 1. Department of Public Physical Education;Jimei University;Xiamen 361021;China; 2. Jimei Chinese Language College of Huaqiao University;Xiamen 361021;China
 　This paper illustrates the advantages of Microteaching theory in helping improve the instruction ability of the P. E. teachers. The paper holds that the theory is a valid practical method to enhance the instruction ability and discusses the measures and schemes in theory as well as in practice, by which the method can be achieved.
【Keyword】：Microteaching;P. E.;instruction ability
 【参考文献】 共（1）篇 
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