警惕体育教学中的马太效应--《龙岩师专学报》2003年05期

《龙岩师专学报》2003年05期

警惕体育教学中的马太效应

　　体育教学中应防止“马太效应”的产生,过份关注“强势群体”,而“弱势群体”遭冷遇是违背了教育的宗旨。教师的冷漠会打击学生参与体育锻炼的热情,可能催残学生的心理健康,影响其正确体育观念的形成,影响健康;而过份的关注也会对被关注者的心理健康产生影响。体育工作者应采取积极的措施,提高体育教师的思想素质。
【关键词】：体育教学;马太效应;学生;健康
【分类号】：G807.0
【DOI】：cnki:ISSN:1672-044X.0.2003-05-048
【正文快照】：
　　“马太效应”源自《圣经》,意思是在一定条件下,多的则给予的愈多,少的则使其更少。美国的科学史研究者莫顿称此现象为“马太效应”,这和体育教学中的“强势群体”倍受关注,而“弱势群体”则常常遭受冷遇有些相似,此种情况如不加以改进的话,则必然会出现强者愈强、弱者愈弱,违

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