《外国中小学教育》2002年01期 加入收藏    获取最新 
 英国的全纳教育指南——促进学校中所有学生的学习和参与
 李小波,黄志成
   <正> 全纳教育(inclusive education),这一目前国际上最流行的教育词汇,不仅成为21世纪全球教育研究的新课题,而且逐步成为世界各国的教育实践。全纳教育主张人人都有平等的受教育的权利,学校要平等地接纳所有的学生,不排斥任何人,积极地促进所有学生的参与。全纳教育的这一思想已为各国所接受并己落实到行动。
【作者单位】:华东师范大学 (李小波);华东师范大学(黄志成)
【分类号】:G769.561
【DOI】:cnki:ISSN:1007-8495.0.2002-01-001
【正文快照】:
  全纳教育(inclusive edueation),这一目前国际上最流行的教育词汇,不仅成为21世纪全球教育研究的新课题,而且逐步成为世界各国的教育实践。全纳教育主张人人都有平等的受教育的权利,学校要平等地接纳所有的学生,不排斥任何人,积极地促进所有学生的参与。全纳教育的这一思想己为各国所接受并己落实到行动。 近年来,英国、美国、澳大利亚、西班牙等国全纳教育的研究和实践都发展较快。在如何将全纳教育的理念运用于学校的实践中,英国全纳教育研究中心编写出版的《全纳教育指南—促进学校中的学习和参与》发挥了巨大的作用,在国际上对促进全纳…
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1王伟; 全纳教育实践研究:英、美两国的经验分析 [D];华东师范大学; 2007年
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1李小波,黄志成; 英国的全纳教育指南——促进学校中所有学生的学习和参与 [J];外国中小学教育; 2002年01期; 7-10
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7王涤; 全纳教育思想与流动人口子女教育问题 [N];中国人口报; 2006年
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