试论高校体育教学与心理健康教育--《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002年02期

《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002年02期

试论高校体育教学与心理健康教育

　　针对目前大学生的心理健康状况,体育教学的多重性是完善当代大学生心理素质的有效途径,互动作用更是实施素质教育不可缺少的重要环节。
【作者单位】：黔西南民族师专体育系讲师;贵州兴义562400
【关键词】：高校体育教学;心理健康教育
【分类号】：G807.4
【DOI】：cnki:ISSN:1009-0673.0.2002-02-018
【正文快照】：
　　现代社会的高速发展,对当代大学生的期望值提出了新的要求。现代青年不仅要具有文化知识,还应敢于创新,敢于挑战,并具有较强的身心承受能力。联合国世界卫生组织(WHO)早在80年代就指出:“健康,不是躯体没有疾病和病症,而是个体在身体上,精神上,社会上完全安宁的状况。”这使健康与生理、心理和社会紧密地联系起来。拥有健康的心理素质是当代大学生成长及成材的重要保证。在以往的普通高校的体育教学中,重视的是强身、健体、传技为中心的身体健康教育,而忽视了学生的心理发展状况以及对身体的合理保养,缺乏对学生终身体育意识的引导。使人…

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