《清华大学教育研究》2002年04期 加入收藏    获取最新 
 试论外语教学中的跨文化交际意识培养问题
 许建平;王瑞华
 　　本文对在 2 1世纪新的历史条件下怎样把跨文化交际的意识带入外语课堂教学作了探讨。笔者在文中列举了学生在跨文化交际中所表现出的种种问题 ,分析了造成这些问题的原因 ,认为传统的外语教学“听、说、读、写、译”相互脱节的模式已经远远满足不了培养国际型、复合型人才的需要。文章最后就如何在外语课堂教学中培养学生的跨文化意识提出了笔者的见解
【作者单位】：清华大学外语系 北京100084 (许建平);清华大学外语系 北京100084(王瑞华)
【关键词】：外语教学;跨文化交际;教学模式
【分类号】：H09
【DOI】：cnki:ISSN:1001-4519.0.2002-04-011
【正文快照】：
　　引　　言语言交际中的跨文化因素是一个不容回避的现实问题。自从 2 0世纪 6 0年代加拿大学者麦克鲁汉提出“世界村”的概念以来 ,科学技术飞速发展 ,交通和通信技术日新月异。“世界村”的村民之间的交往就更便利了。越来越多的人生活、工作、学习在不同文化的人群中 ;不同文
 
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 A Probe into Some Problems of Cross-Cultural Communication in Foreign Language Teaching
 XU Jian ping WANG Rui hua
 　This article discusses how to cultivate students' cross-cultural sense at the present new situation. By probing into some problems from students' practical communication, it exposes some drawbacks of traditional pattern of English teaching and puts forwards some suggestions to reinforce comprehensive cultural education, so as to bring up qualified personnel for the new century.
【Keyword】：foreign language teaching;cross-cultural communication;teaching patterns
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