几种声乐训练方法的比较--《濮阳教育学院学报》2002年04期

《濮阳教育学院学报》2002年04期

几种声乐训练方法的比较

【作者单位】：许昌教育学院河南许昌461000
【分类号】：J616
【DOI】：cnki:ISSN:1009-2838.0.2002-04-042
【正文快照】：
　　经过几千年尤其是近几百年来世界各国教育专家、学者的努力和总结，声乐艺术获得了长足的发展和深厚的积淀，产生了许多分门别类的声乐体系。仅在唱法上，就分为民族、美声、通俗三大派系，国内的声乐派别又分为传统歌曲、艺术歌曲、地方民歌等。而声乐教学法则可总结为心理教学法、生理教学法、示范教学法、比喻教学法、语言教学法等等。（一）心理教学法：这种理论认为，歌唱是一种全面的心理反映，声乐教学就是要训练学生的心理而不是声音，是耳朵而不是生理机能；不讲究歌唱技巧如姿势、呼吸、共鸣、位置等，而强调主观上的东西，如音的…

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