《江西科技师范学院学报》2002年05期 加入收藏    获取最新 
 对语法教学的几点探讨
 欧阳国华,龚晓青
   近年来 ,受交际教学法的负面影响 ,不少学生对语法教学产生过错误片面的认识。加之 ,在教学上长期采用单一传统、理论与实际相脱节的教学模式 ,致使语法教学效果总是停滞不前。本文结合教学实践 ,指出了语法教学中存在的问题 ,并试图找出了问题的症结所在。在此基础上 ,又从教学目标和教学效果等方面进一步讨论了语法教学的重要性 ,并对如何提高语法教学效果进行了探讨
【作者单位】:江西科技师范学院外语系 南昌330013 (欧阳国华);南昌第二职业中学 330029(龚晓青)
【关键词】:语法教学;学习兴趣;教学方法;教学效果
【分类号】:H319.3
【DOI】:cnki:ISSN:1007-3558.0.2002-05-018
【正文快照】:
  近年来 ,我国高校的英语教学越来越注重培养学生的综合语言能力。综合语言能力包括三个方面 ,一是语言知识 ,即语音、语法、词汇知识 ;二是语言技能 ,即听、说、读、写、译等五种技能 ;三是语用能力 ,即实际运用语言进行接受信息和传递信息的能力。既然语法属于语言知识的一部分 ,它的作用是帮助语句的产生 ,促使语言表达的规范 ,那么 ,对所学目的语非母语的中国学生来说 ,掌握一定的语法知识是很有必要的 ,应该说 ,语法知识越丰富 ,越扎实 ,越有利于语言技能的熟悉 ,越有利于交际能力的培养 ,这与高校英语的目标教学是一致的。教育部 2 0 0…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 A Discussion on Grammar Teaching
 OUYANG Guo-hua GONG Xiao-qing (Foreign Language Dept.;Jiangxi Science & Technology Teachers'College;330013; Nanchang No.2 Vocational Middle School;330009)
  In recent years,affected negatively by communicative teaching approach,quite a few students ever had wrong or prejudiced opinions about the grammar teaching.In addition,a traditional teaching mode which makes theory secede from practice has been applied in teaching for a long time,so it has had little effects in grammar teaching.In terms of teaching practice,this paper points out the existing in gammar teaching ,and tries to find out the causes.Based on it ,this paper also emphasizes the importance of grammar.As to how to improve the teaching effects,the writer presents some constructive suggestions.
【Keyword】:grammar teaching;learning interest;teaching approaches;teaching effects
 【参考文献】 共(2)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
1雷小川,李家云; 以加强学生文化素质教育为切入点的大学英语教学模式改革探索 [J];中国大学教学; 2001年04期
2王惠昭; 以学生为中心的主题教学模式与交际能力培养 [J];外语与外语教学; 2001年04期
 【引证文献】 共(1)篇 
 中国期刊全文数据库找到 1 条
 
1陈钧; 大学英语基础阶段语法教学的思考 [J];黑龙江教育学院学报; 2007年01期
 【共引文献】 共(61)篇 
 中国期刊全文数据库找到 10 条
 
1杨华,孙咏梅; 大学英语精读课教学模式创新初探 [J];大庆高等专科学校学报; 2004年03期
2李怀宏; 以学生为中心的教学模式:问题与思考 [J];广西教育学院学报; 2003年04期
3邓格红,兰品之,王家生; 以学生为中心的主题教学模式:困惑与思考 [J];常德师范学院学报(社会科学版); 2002年01期
4胡梅红; 高校英语专业基础英语教学改革的探讨与实践 [J];常熟高专学报; 2002年05期
5骆惠珍; 探讨以学生为中心的汉语教学途径 [J];昌吉学院学报; 2005年04期
6黄友嫦; 英语写作教材学生评价的实证研究 [J];国外外语教学; 2004年03期
7李斌荣,徐瑞凤; 如何有效实施课堂教学中的自由与控制 [J];包钢科技; 2006年06期
8李育卫; 师范院校英语专业英语能力培养的多维互动模式探讨 [J];楚雄师范学院学报; 2005年05期
9李莉,马修地; 从学习方式问卷调查看课堂教学 [J];北京农学院学报; 2003年01期
10秦志勇; 师专英语教育专业《综合英语》课教学浅论 [J];桂林师范高等专科学校学报; 2002年03期
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 10 条
 
1王晶; 多媒体在高中英语教学中的辅助作用研究 [D];东北师范大学; 2006年
2王烨姝; 影响我国高校俄语专业本科口语教学的学校因素及对策研究 [D];东北师范大学; 2007年
3白树锋; 高师俄语专业学生交际能力的培养 [D];东北师范大学; 2002年
4徐佳; 语言变化与第二语言教学 [D];上海外国语大学; 2005年
5吴海英; 文化语境与大学英语教学 [D];山东师范大学; 2003年
6税茜; 师范专科英语口语课堂教学中的问题及其研究 [D];西南师范大学; 2002年
7于海芹; 文化语境与中学英语教学 [D];山东师范大学; 2005年
8武英杰; 新《课程要求》视野下大学英语教学模式的探索 [D];东北师范大学; 2006年
9朱翠梅; 民族高等院校英语教学现状及对策 [D];延边大学; 2003年
10廖顺萍; 认知风格对二语习得的影响 [D];西南大学; 2006年
 【同被引文献】 共(5)篇 
 中国期刊全文数据库找到 5 条
 
1朱琦光; 关于高中英语语法教学的思考 [J];安徽教育; 2002年05期
2万秋萍; 中学英语语法教学点滴 [J];常州师范专科学校学报; 2002年02期
3张波; 用交际法进行语法教学 [J];丹东师专学报; 2002年02期
4刘雅芳; 论大学英语教学中的语法教学 [J];甘肃科技; 2002年06期
5王欣; 21世纪的英语专业语法教学回顾与展望 [J];四川外语学院学报; 2002年06期
 【二级参考文献】 共(1)篇 
 中国期刊全文数据库找到 1 条
 
1 深入探讨教学原则,促进大学英语教学改革 [J];外语界; 1998年01期
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1范建峰; 改进中学英语语法教学的对策 [J];晋中师范高等专科学校学报; 2004年03期; 72-73
2陈运香; 过去、现在和将来——大学英语语法教学的回顾、现状与展望 [J];教育理论与实践; 2005年12期; 57-60
3欧阳国华,龚晓青; 对语法教学的几点探讨 [J];江西科技师范学院学报; 2002年05期; 71-73
4甘雪波; 浅议语法教学在基础阶段英语教学中的意义 [J];思茅师范高等专科学校学报; 1999年03期; 84-85
5齐望之; 浅谈语法教学改革及体会 [J];吉林教育科学; 1995年07期; 68
6于缪; 实效语法教学探讨 [J];宁夏教育; 1999年04期; 42-43
7李兆增; 对语法教学的反思与探究 [J];滨州师专学报; 2004年01期; 67-71
8章蕴; 浅谈英语语法教学 [J];常州信息职业技术学院学报; 2005年01期; 86-87+90
9李晓冬; 英语教学中语法教学的几点思考 [J];黑龙江教育学院学报; 1999年02期; 99-100
10耿鋆; 淡化语法教学不是淡化语法 [J];计算机教与学; 2004年03期; 38-39
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1贺林茂; 论中学英语教学中语法教学的必要性 [D];湖南师范大学; 2003年
2陈军宏; 中学基础阶段英语语法教学问题探析 [D];华中师范大学; 2003年
3杨春梅; 在高中英语语法教学中引入交际教学法 [D];重庆大学; 2003年
4杨捷; 以交际为目的的语法教学策略 [D];西南师范大学; 2002年
5刘志辉; 中学英语语法教学的新探索 [D];华中师范大学; 2004年
6张亮平; 语法教学的新思路 [D];华中师范大学; 2002年
7华文静; 英汉对比分析在中学英语语法教学中的运用 [D];华东师范大学; 2003年
8徐捷; 交际教学与语法教学的整合 [D];福建师范大学; 2005年
9王一; 交际教学法在高中英语语法教学中的运用 [D];西南师范大学; 2004年
10戴浩仁; 论语法教学在中学英语教学中的地位 [D];华中师范大学; 2006年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1孙涛; 一堂初三英语语法课的评析 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) [C]; 2006年
2傅静媛; 元认知理论与外语教学效能革命——二语语法四维循环教学法实证研究 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年
3彭昆湘; 语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) [C]; 2006年
4徐育兵; 高中英语阅读教学常见误区与应对策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) [C]; 2006年
5池艳秋; 提高职高生英语写作能力的教学尝试 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1浙江省瑞安市东山中学 钟运璇; 新课程理念下的语法教学反思 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
2姚思丽 作者单位 陕西省铜川市第五中学; 新课程英语语法教学之我见 [N];教师报; 2007年
3王瑞丽 (作者单位:陕西省大荔县菁华中学); 英语教学中的交际法 [N];教师报; 2007年
4李艳明 作者单位 陕西省子洲县槐树岔乡九年一贯制学校; 提高学生英语听说能力 [N];教师报; 2007年
5河北省唐山市第四十中学 崔秋菊; 信息技术与英语教学的整合 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
6曾小曼 作者单位系广西桂林市广西师范大学附属中学; 当前英语交际教学中存在的误区 [N];中国教师报; 2007年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)