《煤炭高等教育》2002年06期 加入收藏    获取最新    场独立、场依赖与英语阅读能力的培养   姚旦墅   　　谈及了认知的两种风格 ,即“场独立”和“场依赖”。根据目前英语教学学生认知偏向的现状 ,阐述了忽略“场依赖”阅读带来的后果 ,论述了重视“场依赖”的必要性以及如何培养“场依赖”,灵活运用这两种认知风格提高阅读技巧 【作者单位】：南京审计学院 江苏南京210000 【关键词】：认知风格;场独立;独依赖;阅读技巧 【分类号】：H319.3 【DOI】：cnki:ISSN:1004-8154.0.2002-06-034 【正文快照】： 　　一、认知风格认知风格 (cognitive style)是心理学上的一个术语 ,一般用来描绘不同的人在观察、组织、分析以及回忆信息、经验等方面的不同的习惯倾向。通常认知风格被分为两类 :“场独立”(field dependent)型和“场依赖”(field independent)型。到底是偏向“场独立”型 ,还是“场依赖”型 ,区分方法是给被试者一张画。这张画可能乍一看 ,画的是有花 ,有树的森林。但实际上 ,画里花草隐含着一些动物、鸟类。它们的线条是由树形、树叶不规则地排列组成的 ,有时你得将画倒着看、侧着看。如果你能首先迅速找出画中的动物、鸟类 ,这就说明你的…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（4）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 张小玲,张晓敏; 场独立性和场依存性认知风格与大学英语阅读教学 [J];黄石理工学院学报(人文社会科学版); 2007年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 张蓓; 成就目标定向、场独立/依存及英语学习成绩关系研究 [D];山东大学; 2006年 2 庄彩芹; 标记对不同认知风格高中生英语阅读的影响 [D];山东师范大学; 2007年 3 陈令君; 场依存和场独立特性及其对英语学习影响的研究 [D];吉林大学; 2004年   【同被引文献】   共（48）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 党少兵,刘子富; 英语学习风格调查报告 [J];安康师专学报; 2001年02期 2 李寿欣,宋广文; 西方认知方式研究概观 [J];国外社会科学; 1999年01期 3 杨淑侠; 浅谈场独立与英语学习 [J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版); 2001年S1期 4 何高大; 认知科学视野中的外语教学研究——以阅读理解为例 [J];外语教学; 2003年03期 5 田学红,张亚飞; 国内外文章标记效应研究述评 [J];青海师范大学学报(哲学社会科学版); 2003年01期 6 宋广文，李寿欣; 认知方式的理论建构及其应用研究 [J];山东师大学报(社会科学版); 1995年06期 7 杨敏; 《普通高中英语课程标准(实验)》的基本理念与理论依据 [J];山东外语教学; 2004年03期 8 姚喜明,潘攀; 英语阅读理论研究的发展 [J];外语教学; 2004年01期 9 李哲; 学习者认知风格的差异性与外语教学 [J];外语教学; 2000年03期 10 王立非; 认知风格研究及其对外语教学的启示 [J];山东外语教学; 1998年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 3 条   1 陈令君; 场依存和场独立特性及其对英语学习影响的研究 [D];吉林大学; 2004年 2 李红燕; 认知方式与阅读水平对文章标记效应影响的实验研究 [D];陕西师范大学; 2003年 3 李爱华; 场独立型认知方式与英语阅读能力 [D];湖南师范大学; 2003年  西文参考文献 找到 3 条   1 Chomsky,Noam; Aspects of the Theory of Syntax[M] [M];; 1965年 2 Witkin,H; Field-dependent and Field-independ-ent Styles and Their Educational Implications[J] [M];Review of Educational Implications; 1977年 3 Riding,R.J,&I.Cheema; Cognitive style:an O-verview and Integration[J] [M];Educational Psychology; 1991年   【二级引证文献】   共（1）篇    中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 庄彩芹; 标记对不同认知风格高中生英语阅读的影响 [D];山东师范大学; 2007年   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 洪云; 场独立与场依赖认知风格在语言学习和教学中的意义[J]; 贵州大学学报(社会科学版); 2003年05期; 133-135 2 朱中都; 场独立性与场依赖性风格对外语学习的影响[J]; 外语与外语教学; 2002年04期; 31-34 3 张雁凌; 中国大学生的场独立/依存的认知风格对英语水平的影响[J]; 外国语言文学; 2003年04期; 43-45 4 辜筠芳; 浅谈认知风格在教学中的应用[J]; 宁波大学学报(教育科学版); 2002年05期; 38-41 5 杨淑侠; 浅谈场独立与英语学习[J]; 陕西师范大学学报(哲学社会科学版); 2001年S1期; 298-299 6 孙广治; 认知风格的差异研究[J]; 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版); 2004年02期; 99-101 7 彭飞; 重视学生认知风格差异——因材施教[J]; 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育); 2003年01期; 60-61+64 8 史正永; 军校学员场独立/依存性认知风格与英语学习关系的调查[J]; 山东外语教学; 2003年01期; 62-65 9 戴运财; 场独立/依靠的认知方式和第二语言习得[J]; 外语教学与研究; 2002年03期; 44-49+81 10 徐希维; 学生认知风格与教师英语教学策略[J]; 卫生职业教育; 2001年07期; 58-59   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 姚旦墅; 场独立、场依赖与英语阅读能力的培养 [J];煤炭高等教育; 2002年06期; 86-87 2 杨淑侠; 浅谈场独立与英语学习 [J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版); 2001年S1期; 298-299 3 史清泉; 场独立/场依存与监察假设 [J];德州学院学报; 2002年03期; 107-110 4 杨玉芳; 场独立/依靠对高级英语课堂教学的启示 [J];阜阳师范学院学报(社会科学版); 2007年03期; 130-131 5 王新; 影响外语学习的非语言因素 [J];运城高等专科学校学报; 1999年02期; 46-47 6 曹丹丹; 学习者的认知方式差异与多媒体外语教学 [J];铜陵学院学报; 2003年02期; 87-90 7 刘瑾; 影响大学英语教学双主的双因素 [J];贵州师范大学学报(社会科学版); 2000年02期; 117-119 8 郑友阶,李霞,刘盛华; 学习风格与听力成绩的关系——对非英语专业学生听力学习状况调查报告 [J];成都教育学院学报; 2005年03期; 46-47+98 9 董秀丽,张凌坤; 场独立与场依赖的认知风格与外语教学的关系研究 [J];辽宁工学院学报(社会科学版); 2005年06期; 103-105 10 苏建华; 学生认知方式对中学英语教学的影响 [J];福建教育学院学报; 2006年02期; 55-56  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 陈令君; 场依存和场独立特性及其对英语学习影响的研究 [D];吉林大学; 2004年 2 李爱华; 场独立型认知方式与英语阅读能力 [D];湖南师范大学; 2003年 3 温晖; 场独立/依赖的认知风格对语言测试成绩的影响——一项基于完形填空的研究 [D];广东外语外贸大学; 2003年 4 张军华; 不同风格大学生的英语阅读策略及其干预研究 [D];南京师范大学; 2006年 5 张婵媛; 场依存/独立对英语阅读策略影响的研究 [D];山东大学; 2006年

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