《昆明冶金高等专科学校学报》2002年03期 加入收藏    获取最新 
 错误分析及其在大学英语教学中的应用
 徐志凡
   错误分析是现代英语语言学、语用学、及第二语言习得(SLA)中常用的方法。由于汉语和英语在形式特征和表达方式上有诸多差别,故中国学生在学习英语的过程中受母语干扰较为明显、错误频繁。从错误分析的特点、来由入手,结合教学实例分析,本文阐述了错误分析在大学英语教学中的必要性与重要性。
【作者单位】:昆明冶金高等专科学校公共课部 云南昆明650033
【关键词】:错误分析;对比分析;第二语言习得;中介语;大学英语教学
【分类号】:H319.3
【DOI】:cnki:ISSN:1009-0479.0.2002-03-021
【正文快照】:
  0 引言20世纪50年代末,随着语言学家Chomsky“语言能力”(linguistic competence)概念的提出,以及社会语言学家Hymes“交际能力”(communicative competence)概念的延伸。整个外语教学界开始了长达数十年的争论与探究。Chomsky认为,语言能力是一种天赋。语言能力表现在人
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 Error Analysis and it's Application in College English Teaching
 XU Zhi-fan(The Elementary Department of Kunming Metallurgy College;Kunming 650033;China )
  Error analysis is one of the most popular method in modern English linguistics and the SecondLanguage Acquisition. As we know , Chinese greatly differs from English in forms and expressing ways,therefore the Chinese students are easily influenced by the mother tongue when they are learning English. Fromthe features of error analysis and the teaching experience of the author, this paper mainly talk about the impor-tance of the EA and its usage in college English teaching.
【Keyword】:error analysis(EA);contrastive analysis(CA);second language acquisition(SLA);interlanguage;college English teaching
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