语文创新教育实践中的问题、反思与对策--《中小学教材教学》2002年22期

《中小学教材教学》2002年22期

语文创新教育实践中的问题、反思与对策

　　<正> 创新教育不是一个孤立具体的简单观念,而是一个复杂的系统,需要系统指导,整体优化。在语文教学中,我认为从创新教学的整体性缺失的角度来探讨更具实践意义。问题一:目标缺失。在实际操作中,语文教学目标就是语文课堂教学目标,至于学生课外做些什么,并不在语文教学目标操作视野内;其次是目标结构中没有学生的创新情感与态度的发展,忽视了创新人格
【作者单位】：江苏省溧阳市西平小学
【分类号】：G623.2
【DOI】：cnki:ISSN:1009-4636.0.2002-22-007
【正文快照】：
　　创新教育不是一个孤立具体的简单观念,而是一个复杂的系统,需要系统指导,整体优化。在语文教学中,我认为从创新教学的整体性缺失的角度来探讨更具实践意义。问题一:目标缺失。在实际操作中,语文教学目标就是语文课堂教学目标,至于学生课外做些什么,并不在语文教学目标操作视野

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