《教学月刊(中学版)》2002年04期 加入收藏    获取最新 
 全纳教育
 　　<正> 全纳教育是1994年由联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”提出的。但迄今为止,没有人对全纳教育的定义作出过明确的界定。美国的全国全纳教育重建中心将全纳教育定义为:提供均等的有效教育的机会,为了培养学生作为社会的正式成员来面对未来的生活,在就近的学校中的相适年龄的班级中,要给予他们充分的帮助和支持。英国的全纳教育中心认为:全纳教育指的是在
【分类号】：G76
【DOI】：cnki:ISSN:1673-0674.0.2002-04-027
【正文快照】：
　　令纳教育足1994年由联合囤教科文组织在西班牙萨拉曼卜召开的“世界特殊需要教育大会”提出的。但迄今为止,没有人对伞纳教育的定义作m过明确的界定。美困的全国全纳教育重建中心将伞纳教育定义为:提供均等的l有效教育的机会,为了上啬养学生作为社会的_F式成员来面对未来的生活
 
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