《教学与管理》2002年03期 加入收藏    获取最新    当代国外教师教育的发展趋势   童康,皮文彬   【作者单位】：华东师范大学教育管理学系 (童康);华东师范大学教育管理学系(皮文彬) 【分类号】：G451.6 【DOI】：cnki:ISSN:1004-5872.0.2002-03-049 【正文快照】： 　　当代国外教师教育日益重视教师教育目标的全面性 ,强调教师教育的专业化水平和教育层次的提高 ,突出了教师教育由单一系统向多元系统、由追求数量向追求质量、由一次性教育向终身教育的转变 ,呈现教师教育的封闭型与开放型模式相结合、学术性与师范性发展取向相结合、理论培养和实践训练相结合、特殊教育教师与普通教育教师培养相结合的发展趋势。一、教师教育目标的全面性目前国外教师教育的目标已经超越学科知识、教育理论和教学能力的范围 ,扩展到作为教师的所有方面。美国的教师教育改革要求把中小学教师培养为民主社会的好公民 ,教师不…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（15）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 赵国栋,陈幼祥; 美国的教师科技教学技能培训 [J];比较教育研究; 1999年01期 2 邱兴; 俄罗斯两种鉴定制度对教师职后培训的影响 [J];比较教育研究; 1999年01期 3 兰英; 英国师资培训新动向及几点启示 [J];比较教育研究; 1998年01期 4 姜英敏; 韩国的教师资格制度 [J];比较教育研究; 1998年01期 5 韩骅; 挣扎前行的印度师范教育 [J];比较教育研究; 1995年02期 6 文胜利; 高师院校的课程体系要作根本性变革 [J];高等师范教育研究; 1998年01期 7 袁锐锷; 世界师范教育的过去和未来 [J];高等师范教育研究; 1997年01期 8 王斌华; 师范教育的昨天、今天和明天 [J];全球教育展望; 1997年04期 9 唐晓杰; 欧盟国家师范教育质量研究 [J];全球教育展望; 1996年04期 10 张丹华; 俄罗斯高等师范教育新的培养目标评介 [J];外国教育研究; 1998年02期   【引证文献】   共（8）篇    中国期刊全文数据库 找到 2 条   1 汪俊武; 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