| | | | | 新世纪中小学教师良好的心理素质及其教育效应 | | | 李国强 | | | 基于以往人们的研究 ,探讨了在新世纪的时代背景下教师心理素质面临的挑战 ,分析了人们对教师心理素质内涵与结构的已有认识 ,介绍了以往人们对教师良好心理素质教育效应的研究与实践经验
【作者单位】：广州大学教育系 广东广州510000
【关键词】：新世纪;教师心理素质;素质结构;教育效应
【基金】：广东省教委青年人文社会研究项目课题《新世纪中小学教师专业素质》研究成果之一
【分类号】：G635.1
【DOI】：cnki:ISSN:1671-6493.0.2002-03-013
【正文快照】：
教师心理素质是一个既古老又在当前极为迫切的问题。教师心理素质作为教师素质的有机组成部分 ,在古代就已经受到重视。如我国古代教育家孔子、孟子、韩愈、朱熹等人就提出过大量这方面的见解[1] 。而社会在发展、时代在进步 ,人类的教育活动也在不断进步和发展 ,这必将对包括教师心理素质在内的教师素质提出更多更新的要求。我国自改革开放以来 ,对教师心理素质的研究日益引起人们的关注 ,我国著名心理学家潘菽在 1 980年主编的《教育心理学》的“教师心理”专章中专门探讨了教师的基本心理品质及其形成与作用 ,其后至今 ,人们从教育心理学… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | On the Sound Mental Quality of Primary and Secondary School Teachers and Its Education Effects in the New Century | | | LI Guo qiang (Department of Pedagogy;Guangzhou University;Guangzhou 510000;China) | | | Based on previous studies, this paper discusses the challenges to which the primary and secondary school teachers' mental qualities confront in the century. It analyzes various perspectives about the teachers' mental qualities' connotation and structure, and introduces the educational effects of a teacher sound mental quality.
【Keyword】：new century;teachers' mental qualities;structure of qualities;educational effects |
|
|
