| | 建立“对象分层、目标分定、内容分类、组织分开、职责分明、考评分段和资源共享”的“六分一共享”教育机制 ,可以有效地解决以往教育中存在的教育对象“一锅煮”、目标“一刀切”、内容“一般粗”、教育“软指标”和机关教育“挂空挡”、干部教育“重点不突出”、士官与义务兵教育无差别等一系列问题。
【作者单位】：96163部队 安徽黄山245611
【关键词】：思想政治教育;机制;探索
【分类号】：E222
【DOI】：cnki:ISSN:1009-346X.0.2002-05-020
【正文快照】：
新形势下 ,面对复杂的国际局势与深刻的社会变革 ,官兵的思想观念、价值取向、行为方式、生活情趣和人际交往等方面都发生了新的变化 ,而且越来越明显地呈现出层次差异性。思想政治教育如果还是“以不变应万变” ,就难有实效 ,改革已是时代的要求、广大官兵的愿望 ;而教育改革 |